منصة الرسائل والاطاريح: تأثير المقتربات الخططية في تطوير اداء بعض المهارات الأساسية والتصرف الحركي لدى لاعبي كرة اليد الناشئين

الخلاصة

أخذت لعبة كرة اليد في مواكبة التطور والتقدم حيث شهدت متغيرات كثيرة في أساليب التعلم والتدريب في نواحي مختلفة منها بشكل خاص التغييرات في أساليب لعب الفرق من ناحية تطبيق الخطط الدفاعية والهجومية كي تفاجئ بها المنافس وكانت المشكلة في ضعف الربط بين الاداء المهاري والاداء الخططي وهنالك فارق كبيرفياداءالمهارات بشكل منفصل وبين ادائها اثناء اللعب وهذا مايؤشر مشكلة كبيرة هي العزلة بين تعلم المهارات وبين ادائها اثناء مواقف اللعب . وهدفت الدراسةالى: معرفة تأثير المقتربات الخططية في تطوير اداء بعض المهارات الأساسية للناشئين بكرة اليد. 2 _معرفة تأثير المقتربات الخططية في تطوير التصرف الحركي للناشئين بكرة اليد . استخدم الباحث المنهج التجريبي ( تصميم المجموعات المتكافئة) لملائمته لطبيعة المشكلة، اما عينة البحث فشملت اللاعبين الناشئين باعمار ( 16 – 17 ) سنة والبالغ عددهـم ( 20 ) لاعبا يمثلون نادي القاسم الرياضي. وأعد الباحث استمارات لتقويم اشكال المهارات واختبارات لمواقف اللعب تضمنت أشكال المهارات المدروسة وقد أجرى عدة تجارب استطلاعية للتحقق من معاملاتها العلمية، ثم قام بأجراء الأختبارات القبلية تبعها معالجة تجريبية للمجموعة التجريبية تضمنت تنفيذ المنهج التعليمي للمقتربات الخططية لفترة (6) أسابيع بواقع (3) وحدات في الأسبوع وبعدها تم أجراء الأختبارات البعدية ومعالجة البيانات أحصائياً باستخدام الأحصاء اللامعلمي وأهمها اختبار ولكوكسن، أختبار مان ويتني. ومن خلال النتائج توصل الباحثإلى عدة استنتاجات أهمها: 1. ظهرت هنالك تأثيرات للمنهج التعليمي بأسلوب المقتربات الخططية أفضل للمجموعة التجريبية في تطوير المهارات الأساسية لدى للاعبين كرة اليد الناشئين. 2. ظهور تطور قليل بالتصرف الحركي لدى لاعبين كرة اليد الناشئين وقد أوصى الباحث بعدة توصيات أهمها: 1. الأهتمام باستخدام أسلوب المقتربات الخططية في تعلم وتطوير المهارات الأساسية لدى للاعبين كرة اليد الناشئين وكذلك من اجل استثمار الوقت والجهد. 2.إجراء دراسات مشابهة لفئات عمرية مختلفة باستخدام أسلوب المقتربات الخططية ومعرفة تأثيرها في المهارات الأخرى