منصة الرسائل والاطاريح: التناصات الفكرية والتربوية لشخصيات ملحمة كلكامش والنص المسرحي العراقي

الخلاصة

تمثل الملاحم والأساطير موروثاً حضارياً ثراً في الأدب العراقي القديم، ولأجل اغناء النصوص المسرحية العراقية وتأصيل بنائها الفكري والتربوي ، جاءت هذه الدراسة التي ضمت أربعة فصول ، درس الفصل الأول المنهجية البحثية ، حيث بدأ بمشكلة البحث التي تمثلت في التساؤل عن قدرات شخصيات ملحمة كلكامش بأبعادها الفكرية والتربوية في التواصل وشخصيات النص المسرحي العراقي ، وتكمن أهمية البحث في توضيح أهم الأبعاد الفكرية والتربوية التي تطرحها ملحمة كلكامش ، كما انه يمثل دراسة نقدية أدبية للنتاجات الأدبية العراقية القديمة وتعالقها والنصوص المسرحية العراقية ، كما يتضح هدف البحث في كشف العلاقات الفكرية والتربوية لشخصيات ملحمة كلكامش وشخصيات النص المسرحي العراقي. ضم الفصل الثاني دراسة في ثلاث مباحث ، درس المبحث الأول مفهوم التناص ، في حين وضح المبحث الثاني مفهوم الشخصية نفسياً ومسرحياً ، حيث تم تفسير سلوك شخصيات الملحمة نفسياً استناداً لآراء علماء النفس المنظرة فضلاً عن دراسة أنواع الشخصية المسرحية وتطبيقها على شخصيات بعض النصوص المسرحية العالمية القديمة والحديثة ، أما المبحث الثالث فدرس الابعاد المعرفية لملحمة كلكامش . اشتمل الفصل الثالث على مجتمع البحث الذي حدد (10) نصوص مسرحية عراقية محددة بالفترة الزمنية (1990-2008) تناولت شخصيات ملحمة كلكامش بصورة مباشرة أو غير مباشرة ،وتمثلت عينات البحث في (3) مسرحيات تم سحبها بصورة عشوائية وهي كالتالي (من اجل انكيدو / د. ناجي كاشي) و (البحث عن السيد جلجامش / محمد سيف) و (عندما يرقص الأطفال / صباح الانباري) ، حيث كان بناء أداة البحث مستنداً إلى ما استنبط من مؤشرات اطار البحث النظري، كما استخدم منهج (تحليل المحتوى) بهدف القبض على أهم التناصات أو العلاقات الفكرية والتربوية التي جمعت عينات البحث ونص ملحمة كلكامش. ودرس الفصل الرابع نتائج تحليل العينات التي توصلت الباحثة إليها ومناقشتها، مع ظهور استنتاجات بنيت على ما ظهر من نتائج ، فأوصت الباحثة توصيات عدة بأمل توضيح أهم العلاقات التي تخلد الأعمال الأدبية العراقية القديمة، من خلال البحث والتنقيب في اصول الأعمال المسرحية العراقية المعاصرة ، وفي الختام طرحت بعض المقترحات التي تساهم في التواصل العلمي لهكذا دراسات تخلد موروثنا الأدبي ، وتكمل دراسة الباحثين ، كما ضم الفصل ملاحق وفهرست المصادر والمراجع وملخص البحث باللغة الانكليزية.