منصة الرسائل والاطاريح: القـلــق في أداء الممثل المسرحي العراقي

الخلاصة

ضم البحث خمسة فصول. تناول الفصل الأول الإطار المنهجي للبحث متضمناًَ مشكلة البحث التي تركزت في الاستفهام الآتي: ما طبيعة القلق واسبابه ومصادره ومستواه في أثناء الأداء لدى الممثل المسرحي العراقي؟ وما هي العلاجات المناسبة أزاءه؟ كما ضم الفصل أهمية البحث والحاجة اليه من حيث تقديمه موضوعة القلق كحالة انفعالية نفسية ترافق اداء الممثل المسرحي العراقي، واطلاع الدارسين والمهتمين بالأداء المسرحي والدراسات النفسية، الجوانب السلوكية والانفعالية التي تنتاب الممثل في أثناء الأداء جراء القلق من حيث دراسة طبيعته وأسبابه ومصادره ومستواه ووضع علاجاته المناسبة. كما ضم الفصل أهداف البحث التي تركزت على تعرف طبيعة القلق في أثناء الأداء وتعرف أسبابه ومصادره وتعرف مستواه لوضع علاجاته المناسبة. كما ضم الفصل حدود البحث التي اقتصرت مكانياً في العراق وزمانياً للعام 1990-2005 وموضوعياً دراسة انفعال القلق في أداء الممثل المسرحي العراقي من حيث الطبيعة والأسباب والمصادر والمستوى والعلاج وبشرياً: الممثل المسرحي العراقي. واختتم الفصل بتحديد المصطلحات وتعريفها. تناول الفصل الثاني الإطار النظري والدراسات السابقة، متضمناً مبحثين، عني المبحث الأول بدراسة القلق.. فلسفته، مفهومه وطبيعته وأنواعه متفرعاً ثلاثة محاور، إختص المحور الأول بدراسة القلق في الفكر الفلسفي العالمي، والثاني بسايكولوجية الانفعالات، والثالث بمفهوم القلق وطبيعته وأنواعه. وعني المبحث الثاني بدراسة القلق في الخطابات الفنية والأدائية متفرعاً الى محورين، اختص المحور الأول بميادين القلق في الخطابات الفنية وتمرحلاته المسرحية، والثاني بأداء الممثل المسرحي والقلق من حيث الأسباب والمصادر. واختتم الفصل بالمؤشرات التي اسفر عنها الإطار النظري والدراسات السابقة. تناول الفصل الثالث اجراءات البحث متضمناً مجتمع البحث الذي شمل (330) من الممثلين المسرحيين العراقيين المحترفين. كما ضم الفصل عينة البحث والتي شملت (100) ممثل وممثلة باختلاف الخبرة والتجربة والكفاية والتحصيل الأكاديمي. كما ضم الفصل منهجية البحث وأداته وآلية تصميم الأداة وبنائها وصدقها وثباتها. تناول الفصل الرابع تحليل إجابات العينة بوساطة أداة التحليل (الاستبيان) والنتائج التي خلص اليها الباحث والتي أشرت طبيعة قلق الممثل المسرحي العراقي في أثناء الأداء بوصفه استجابة انفعالية ذاتية ظرفية مؤقتة ذات استثارة ايجابية في حدودها المقبولة، ودافع ايجابي نحو أداء افضل. كما تفاوتت تأثير درجة استثارته وفقاً لخبرة الممثل وكفايته وتجربته على الرغم ان اغلب الممثلين يتعرضون للقلق اثناء الأداء، وتركزت مصادره من الشعور بالأنا واثبات الذات وتحقيقها واكتمالها، كما اشرت النتائج الى اسبابه ومستواه في أثناء الأداء والعلاجات المناسبة أزاءه. تناول الفصل الخامس النتائج ومناقشتها والاستنتاجات والتوصيات والمقترحات وقائمة بمصادر البحث ومراجعه، ومن ثم الملاحق واختتم البحث بملخص باللغة الانكليزية.