منصة الرسائل والاطاريح: إعداد نماذج موسيقية وتوظيفها في تدريس مادة التمثيل الصامت

الخلاصة

الموسيقى رافقت فن المسرح منذ نشأته على شكل طقوس وأعياد واحتفالات دينية ودنيوية منذ أقدم الحضارات، ثم تطورت وازدهرت بتطور فن المسرح واقترانه بالعلم والمعرفة. فانصهرت الموسيقى في الفنون عامة وفن التمثيل خاصة. مسايرة بذلك متطلبات المجتمعات الإنسانية وحاجاتها على اختلاف ثقافاتها وتنوع أجناسها. فتنوعت مواضيعها وتعددت استخداماتها فانسجمت لها الشعوب لأهميتها ودورها في الحياة . واهتم الفلاسفة وعلماء النفس والتربيون والباحثون في الموسيقى لما وجوده فيها من تأثير على دواخل النفس البشرية واستثارتها (باطنيا) ثم الاستجابة لها جسديا (ظاهريا) . وعليه فقد قام الباحث باستخدام الموسيقى في بحثه التجريبي الموسوم " إعداد نماذج موسيقية وتوظيفها في تدريس مادة التمثيل الصامت " واشتمل البحث على أربعة فصول ، جاء في الفصل الأول (الإطار المنهجي) التعريف بمشكلة البحث والحاجة إليه وكذلك أهميته وأهدافه التي تمحورت في إعداد نماذج موسيقية ، والتعرف على اثر النماذج الموسيقية المُعدَة على أداء الطالب في مادة التمثيل الصامت ، واشتمل كذلك على فروض البحث وحدوده وتحديد المصطلحات التي اختارها الباحث والتعريف الإجرائي لها من قبله .أما الفصل الثاني (الإطار النظري والدراسات السابقة) و أشتمل هذا الفصل على ستة مباحثٍ جاء في المبحث الأول التطور الموسيقي في المسرح بدءا من الحضارات القديمة في وادي الرافدين ووادي النيل حتى القرن التاسع عشر .اما المبحث الثاني فقد تناول الباحث فيه الموسيقى في المسرح الشرقي . وتم في المبحث الثالث استعراض موسيقى المسرح في القرن التاسع عشر إضافة إلى الإشارة إلى بعض الأعلام من المؤلفين لموسيقى المسرح والأوبرا . والمبحث الرابع تم فيه التعرض إلى استخدام الموسيقى في المسرح في العصر الحديث وكيف تم توظيفها من قبل موسيقيين ومخرجين في المسرح . والمبحث الخامس تم فيه استعراض طرائق تدريب الممثل وأساليب مشاهير المنظرين في هذا المجال وهم : (مايرخولد ، غروتوفسكي ، موريس فيشمان ، كوخ ، ليتز بيسك ، لين اوكسنفورد ، دلسارت ، بارو ، مارسو ) . و المبحث السادس : تم فيه التعرض إلى تطور مفهوم التمثيل الصامت، غريزيا ثم فنيا مرورا بالحضارات القديمة وحتى العصر الحديث . وفي نهاية هذا الفصل استخلص الباحث ما أسفر عنه الإطار النظري من مؤشرات ودراسات سابقة . أما الفصل الثالث (منهج البحث وإجراءاته) : تناول هذا الفصل الإجراءات الخاصة التي اشتملت ، منهج البحث ، ومجتمعه، وعينته ووسائل جمع المعلومات ، وإعداد النماذج ، والوسائل والأدوات والأجهزة المستخدمة ، وأدوات البحث والاختبارات الخاصة بالبحث وتحليلها. و في الفصل الرابع الذي تضمن عرض النتائج ومناقشتها و الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. ثم عرض قائمة المراجع والمصادر والملاحق وملخص الرسالة باللغة الانكليزية.