نظام الرسائل والاطاريح الجامعية/ المكتبة المركزية

صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة
مشاهدة
لايوجد ملف
لايوجد ملف
العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: التفكير الشكلي والتنافر المعرفي وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي في مادتي طرائق التدريس العامة والمتخصصة لدى طلبة كلية التربية الأساسية - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Formal Thinking and Cognitive Dissonance and their relationship to Academic achievement in the two subjects of general and specialized teaching methods among students of the College of Basic Education
اسم الطالب باللغتين
حنان أركان ناجي - Hanan Arkan Nagy
اسم المشرف باللغتين
أ.ُم. د.غادة شريف عبد الحمزة--Ghada Sheriff Abdul Hamza
الخلاصة
الفئة
العلوم الانسانية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2022
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة العربية
الشهادة
دكتوراه
رابط موقع (doi)
Open access
نعم