جامعة بابل
المجلات
الكليات
المراكز
الحوكمة الالكترونية
English
جامعة بابل
الكليات
المراكز
المجلات
الحوكمة الالكترونية
English
جامعة بابل
University of Babylon
نظام الرسائل والاطاريح الجامعية/ المكتبة المركزية
الرئيسية
تصفح الاحدث
دليل الايداع
محرك البحث
أدارة الايداع
دخول طلاب الدراسات
دخول موظفي التدقيق
ملف الرسالة/الاطروحة كامل (PDF)
مشاهدة
ملف الخلاصة عربي/ انكليزي (PDF)
لايوجد ملف
ملفات اخرى (PDF)
لايوجد ملف
العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: فاعلية برنامج تعليمي موجه في معرفة مرضى السكري من النوع الثاني وممارسات الرعاية الذاتية في مدينة الحلة - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Effectiveness of an Educational Oriented Program upon Type II Diabetic Patients’ Knowledge and Self-Care Practices in Al-Hilla City
اسم الطالب باللغتين
ســـــــــالم كريم هــــجول
-
Salim Karim Hajwal Al- Juboury
اسم المشرف باللغتين
سلمى كاظم جــــهاد
--
Salma k. Jehad ,
الخلاصة
مرض السكري، وخاصة النوع الثاني، مؤخ ًرا مر ًضا خطي ًرا مع احتمالية عالية لزيادة معدل الاعتلال المشترك نظ ًرا لأنه مرض مدى الحياة يتطلب شخ ًصا لديه معرفة كافية بالأمراض نفسها بالإضافة إلى الرعاية الذاتية الجيدة. تهدف هذه الدراسة الى تقييم فاعلية برنامج تعليمي على معارف مرضى السكري من النوع الثاني والعناية الذاتية. أجريت الدراسة في الفترة من 27نوفمبر 2020إلى 1اذار .2022استخدام الباحث تصميم شبه تجريبي لإجراء الدراسة. قام الباحث بتطوير البرنامج والأدوات لتحقيق أهداف الدراسة. تم اختيار ما مجموعه 50مري ًضا عن قصد مقسمين إلى مجموعتين: مجموعة الدراسة ( )25مري ًضا تم تطبيق البرنامج التعليمي عليهم كمجموعة دراسة، ومجموعة الضابطة ( )25التي لم يطبق عليها البرنامج التعليمي. تم قياس فعالية هذا البرنامج من خلال استخدام مستوى المعارف قبل الاختبار وبعده. وتشمل ( )20فقرة معارف و ( )30فقرة رعاية ذاتية. تم تحديد صلاحية الأداة من قبل لجنة من الخبراء، وتم تحديد موثوقية الأداة من خلال دراسة تجريبية. تم تحليل البيانات باستخدام الإحصائيات الوصفية والاستنتاجية لعناصر المعرفة العشرين ( 0.82قبل) و ( 0.86بعد). سجلت عناصر الرعاية الذاتية الثلاثين ( 0.76قبل) و ( 0.81بعد) والتي تعتبر مقبولة لاستقرار الأداة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مجموعة الدراسة عبرت عن ضعف المعرفة بمتوسط ± ،SD = 1.23 ± 0.200وضعف الرعاية الذاتية عند متوسط . ± SD = 1.24 ± 2.75بينما أظهرت مجموعة الدراسة في مرحلة ما بعد الاختبار معرفة جيدة بمتوسط ± ± SD = 2.71 ،0.277ورعاية ذاتية جيدة عند متوسط .± SD = 2.75 ± 0.440وجدت الدراسة أي ًضا أن هناك فرقًا ذا دلالة إحصائية بين الاستجابات الإجمالية لمجموعة الدراسة في فترتين من القياسات (الاختبار القبلي والاختبار البعدي) عند قيمة . p <0.01على العكس من ذلك، أظهرت المجموعة الضابطة ضعف المعرفة وضعف الرعاية الذاتية في درجة ما قبل الاختبار البعدي. لم يكن هناك فرق كبير بين الاستجابات الإجمالية لمجموعة التحكم في فترتين من القياسات (الاختبار القبلي والاختبار البعدي) عند قيمة.p> 0.05 وفق النتائج خلصت الدراسة إلى أن المرضى لديهم حد أدنى من المعرفة والرعاية الذاتية ويحتاجون إلى برنامج تعليمي متخصص وجلسات تدريبية. وأخي ًرا ، أوصت الدراسة بإمكانية وزارة الصحة تخصيص مزيد من التمريضيين المؤهلين لتقديم الرعاية لمرضى السكر ، البدء باستخدام الاستراتيجيات الخاصة بالتثقيف والتعليم(ب) بالمرض في فترة التشخيص وكذلك دعوة للمنظمات الى زيادة وعي المجتمع بخصوص المرض ومضاعفات
الفئة
المجموعة الطبية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2022
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة الانكليزية
الشهادة
دكتوراه
رابط موقع (doi)
Open access
نعم