نظام الرسائل والاطاريح الجامعية/ المكتبة المركزية

صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة
مشاهدة
لايوجد ملف
لايوجد ملف
العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: أثر البرنامج التعليمي للتوثيق التمريضي على معارف واتجاهات الممرضين في مستشفى الفرات الأوسط التعليمي - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Effect of the Nursing Documentation Educational Program on Nurse's Knowledge and Attitude in Al-Furat Al-awsatt Teaching Hospital
اسم الطالب باللغتين
حيــــدر غالـــــب جبـــــر - Hayder Ghaleb Jebur
اسم المشرف باللغتين
شــذى سعـــدي محـــمد--Dr. Shatha Saadi Mohameed
الخلاصة
الخلفية: توثيق التمريض هو سجل الرعاية التمريضية التي يتم التخطيط لها وتسليمها للمرضى من قبل الممرضين المؤهلين أو غيرهم من مقدمي الرعاية الصحية. وهو مصدر المعلومات السريرية الرئيسي لتلبية المتطلبات القانونية والمهنية. الطريقة: تم تنفيذ تصميم شبه تجريبي لتقييم أثر برنامج التوثيق على معرفة واتجاهات الممرض من 21 سبتمبر 2020 إلى 7 مارس 2022 في مستشفى الفرات الأوسط التعليمي بمدينة النجف الأشرف. تم تعيين ما مجموعه (50) ممرض بشكل عشوائي لمجموعتين وتم تسجيلهم باستخدام إجراءات اختيار متعمدة غير احتمالية. حضرت مجموعة الدراسة جلسات البرنامج ، بينما بقيت المجموعة الضابطة دون أي تدخل ، تعرضت المجموعتان للاختبار القبلي والبعدي. النتائج: أظهر المشاركون من كلا المجموعتين في الاختبار الأولي معرفة غير كافية (56٪ للدراسة و 72٪ للمجموعة الضابطة) وكان لديهم مواقف غير مبالية من توثيق التمريض (76٪ للدراسة و 80٪ للمجموعة الضابطة). بينما تمت مقارنة المشاركين في مجموعة الدراسة بعد تنفيذ البرنامج ، أظهرت (الاختبارات اللاحقة) تحسنًا ملحوظًا في معارفهم (68٪) ، ومواقفهم (80٪). أظهرت المجموعة الضابطة نقصًا في المعرفة والمواقف مع انخفاض متواضع في توثيق التمريض. الاستنتاج: أظهر برنامج التعليم فعاليته في زيادة المعرفة التوثيقية للممرضين ، والمواقف ، والسلوكيات ، وفقًا للدراسة. علاوة على ذلك ، فإن طريقة كهذه مفيدة في حماية الممرضين من التوثيق. التوصية: بناءً على النتائج المذكورة أعلاه ، يمكن أن تشير الدراسة الحالية إلى انه يمكن أخذ وثائق الممرضين والنظر فيها من خلال إنشاء برامج تدريب تعليمية خاصة لتحسين الكفاءة.
الفئة
المجموعة الطبية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2022
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة الانكليزية
الشهادة
دكتوراه
رابط موقع (doi)
Open access
نعم