منصة الرسائل والاطاريح:

الخلاصة

الطائفية - بشكل عام - هي أيديولوجية تتشكل في مجتمع من قبل مجموعات معينة من الناس الذين ينتمون إلى إيديولوجية منبع أعلى. تهتم كل مجموعة من هذه المجموعات بالتعاليم العامة من حيث يختلفون والمبادئ الخاصة التي ينتمون إليها وتظهر الكراهية والتحيز والتمييز والانتماء للآخرين ، بغض النظر عما إذا كانت أفكارهم صحيحة أم لا (قاموس أكسفورد: الطائفية). وفقًا لذلك ، يمكن استخدام الطائفية كإستراتيجية شاملة للتمييز في المؤسسات المجتمعية المختلفة مثل الدين والسياسة والرياضة والثقافة واللغويات والعديد من السياقات الثانوية الأخرى. يُنظر إلى الخطاب الطائفي بشكل أفضل من خلال CDA [بعد Fairclough ، 1995 ، Wodak ، 1997 ، Dijk ، 1998] على أنه تمثيل غير مناسب يعيد إنتاج أيديولوجيا بشكل سلبي من أجل ممارسة موقف الجماعة اجتماعيًا ، وهي مسألة يتم تغطيتها من خلال استخدام استراتيجيات الخطاب تهدف هذه الدراسة إلى ما يلي: 1. اكتشاف الاستراتيجيات الخطابية التي يستخدمها المتحدثون الذين يقودون المجموعات المصليّة قيد الدراسة. 2. بيان ما إذا كانت أيديولوجية الجماعة الدينية تؤثر على خطاب الصراع. 3. تحديد استراتيجيات المناورة المستخدمة للتعبير عن الطائفية في الجماعة. القسم 4. توضيح أدوات الإقناع الرئيسية التي يستخدمها المتحدثون في الجماعات. 5. تسليط الضوء على آثار القرائن السياقية على الاستراتيجيات التي يستخدمها المتحدثون في مجموعات المصلين. 7. اكتشاف آثار القرائن الثقافية على الاستراتيجيات التي يستخدمها المتحدثون في مجموعات المصلين. 8. توضيح مقومات الخطاب الطائفي كما تستخدمه الجماعات. 9. معرفة العلاقة بين الأعراف الطائفية والمخاطبين. 10. بيان السمات اللغوية للخطاب الطائفي الذي يستخدمه المصلين. بالاقتران مع أهداف الدراسة ، يُفترض أن: 1. هناك بعض الاستراتيجيات الخطابية المستخدمة من قبل المتحدثين الذين يقودون مجموعات المصلين قيد الدراسة. 2. تؤثر أيديولوجية الجماعة على خطاب الصراع. 3 - توجد استراتيجيات مناورة متميزة تستخدم للتعبير عن الطائفية في الجماعات الدينية. 4 هناك العديد من أدوات الإقناع التي يستخدمها المتحدثون في مجموعات المصلين. هناك تأثيرات معينة للقرائن السياقية على الاستراتيجيات التي يستخدمها المتحدثون في مجموعات المصلين. 6. هناك تأثيرات معينة للقرائن الثقافية على الاستراتيجيات التي يستخدمها المتحدثون في مجموعات المصلين. 7. ينقسم الكلام الطائفي كما تستخدمه الجماعات الدينية إلى عناصر .8. ما هي العلاقات بين الأعراف الطائفية والمخاطبين 9. ما هي السمات اللغوية للخطاب الطائفي كما تستخدمه الجماعات الدينية؟ ولتحقيق أهداف هذا العمل واختبار فرضياته ، تم اتباع الإجراءات التالية: 1. تقديم خلفية نظرية حول الطائفية وتحليل الخطاب النقدي. 2. جمع البيانات. 3. تطوير نموذج للتحليل. 4- تحليل البيانات. 5- استخدام الأساليب الإحصائية في تحليل البيانات. 6. عرض النتائج. الدراسة مقسمة إلى خمسة فصول. يعرض الفصل الأول مشكلة الدراسة وأهدافها وفرضياتها وإجراءاتها وحدودها وقيمتها. يهدف الفصل الثاني إلى إظهار الخلفية النظرية للطائفية. ويخصص الفصل الثالث لتطوير النموذج المقصود منه إجراء تحليل الخطاب النقدي للطائفية في خطابات الجماعة. يقدم الفصل الرابع وصفا لبيانات العمل وتحليلا عمليا للطائفية في الخطابات قيد الدراسة. يلخص الفصل الخامس بعض الاستنتاجات. ثم يقدم الفصل الخامس التوصيات والاقتراحات لمزيد من العمل البحثي.