منصة الرسائل والاطاريح: انماط التحميل الادراكي وعلاقتها بالعمليات العقلية ( الفعل الحركي ـــــ الفعل لدى الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين

الخلاصة

استهدف البحث الحالي التعرف على : 1. مستوى انماط التحميل الادراكي لدى الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين. 2. الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى انماط التحميل الادراكي على وفق جنس الدراسة. 3. مستوى العمليات العقلية ( الفعل الحركي) لدى الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين. 4. الفروق ذات الدلالة الاحصائية للعمليات العقلية ( الفعل الحركي) على وفق نوع الجنس والدراسة. 5. مستوى العمليات العقلية ( الفعل الكامن) لدى الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين. 6. الفروق ذات الدلالة الاحصائية للعمليات العقلية ( الفعل الكامن) على وفق نوع الجنس والدراسة. 7. العلاقة الارتباطية بين انماط التحميل الادراكي والعمليات العقلية ( الفعل الحركي) لدى الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين. 8. العلاقة الارتباطية بين انماط التحميل الادراكي والعمليات العقلية ( الفعل الكامن) لدى الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين. وتألف مجتمع البحث الحالي من الطلبة المتميزين والعاديين, اذ بلغ مجتمع البحث من (5249) طالباً وطالبة المتواجدين في المدارس التابعة للمديرية العام لتربية الكرخ الثالثة / محافظة بغداد للعام الدراسي( 2021 -2022). اما عينة البحث الاساسية فقد تكونت من (340 ) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية, ولقياس انماط التحميل الادراكي قام الباحث ببناء فقرات الاختبار بعد الاطلاع على النظريات والدراسات والمقاييس والمصادر ذات العلاقة لهذا المتغير، اذ تكون الاختبار من (40) فقرة، وبعد أن تم عرضها على السادة المحكمين في مجال علم النفس التربوي والقياس وبواقع (22) محكماً وبعد استعمل اختبار مربع كاي لم تحذف أي فقرة من المقياس مع تعديل بسيط لبعض الفقرات، وبعد استخراج الخصائص السيكومترية من (صدق وثبات) أصبح الاختبار جاهزاً للتطبيق النهائي، أما فيما يخص العمليات العقلية ( الفعل الحركي – الفعل الكامن ), فقد قام الباحث ببناء فقراته بالاعتماد على النظريات والمصادر ذات العلاقة بهذا المتغير, وقد تكون من (20) فقرة, وبعد أن تم عرضها على السادة المحكمين في مجال علم النفس التربوي والقياس ومن ثم اجراء عمليات التحليل الاحصائي المناسب واستخراج الثبات لم تحذف اي فقرة من المقياس وتم تطبيق الاداتين (انماط التحميل الادراكي والعمليات العقلية ( الفعل الحركي – الفعل الكامن ) بصيغتيهما النهائية على عينة البحث الاساسية وجمع البيانات وتفريغها في البرنامج الاحصائي (Excel) ولمعالجة البيانات احصائياً استعمل الباحث برنامج الحقيبة الاحصائية (SPSS) لتحقيق أهداف البحث, اذ استعمل الوسائل الاحصائية, مربع كاي وأختبار (ت) لعينتين مستقلتين ولعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون والفا كرونباخ, والتحليل التباين الثنائي و توصل الباحث إلى النتائج الآتية: 1. إنّ افراد العينة يتمتعون بمستوى من الانماط التحميل الادراكي. 2. إنّ افراد العينة يتمتعون بمستوى من القدرات العقلية ( الفعل الحركي ).