جامعة بابل
المجلات
الكليات
المراكز
الحوكمة الالكترونية
English
جامعة بابل
الكليات
المراكز
المجلات
الحوكمة الالكترونية
English
جامعة بابل
University of Babylon
نظام الرسائل والاطاريح الجامعية/ المكتبة المركزية
الرئيسية
تصفح الاحدث
دليل الايداع
محرك البحث
أدارة الايداع
دخول طلاب الدراسات
دخول موظفي التدقيق
ملف الرسالة/الاطروحة كامل (PDF)
مشاهدة
ملف الخلاصة عربي/ انكليزي (PDF)
لايوجد ملف
ملفات اخرى (PDF)
لايوجد ملف
العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: تأثير القيادة البارعة في الاداء العالي : بحث تحليلي لآراء القيادات الادارية في جامعة بابل - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
The impact of Ambidextrous Leadership on high performance: Analytical research at the experiences of management leaders at the university of Babylon
اسم الطالب باللغتين
محمد فخري برتو
-
Mohamed Fakhry Berto
اسم المشرف باللغتين
بشار عباس الحميري
--
Dr.Bashar Abbas Al Himyari
الخلاصة
سعى البحث الحالي الى قياس تأثير القيادة البارعة بأبعادها المتمثلة بـ(القيادة المنفتحة، القيادة المنغلقة، مرونة التبديل) والأداء العالي بأبعاده المتمثلة(الالتزام المتميز، عمليات ادارة التغيير الفعّال، الاتصالات المفتوحة المتعددة الاتجاهات، ثقافة التعلم المستمر)، اذ انه تبنى في اطاره النظري القيادة البارعة المتغير المستقل والاداء العالي المتغير التابع. العينة: من خلال استعمال العينة القصدية وزعت (120) استمارة استبانة على القيادات الادارية في جامعة بابل وقد تم استرجاعها جميعاً، إذ أن نسبة الاستجابة بلغت (100%) ولأجل معالجة هذه البيانات والمعلومات تم استعمال عدداً من الاساليب الاحصائية وهي: ( اختبار الفاكرونباخ، التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي، شدة الاجابة، والانحراف المعياري، معامل الارتباط البسيط، معامل الانحدار المتعدد، ومقياس T، اختبـــارF).عن طريق الاعتماد على البرامج (AMOS V.23) ,(spss.v23). الاهمية: يستمد البحث اهميته من طبيعة المتغيرات التي تناولها، عبر ترسيخ القناعة لدى افراد العينة المبحوثة ( جامعة بابل) بأهمية تبني مفهوم القيادة البارعة وابعادها وما الى ذلك من انعكاس في تحسين الاداء العالي. الكلمات الدالة: (القيادة البارعة، الاداء العالي).
الفئة
المجموعة الهندسية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2022
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة الانكليزية
الشهادة
ماجستير
رابط موقع (doi)
Open access
نعم