نظام الرسائل والاطاريح الجامعية/ المكتبة المركزية

صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة
مشاهدة
لايوجد ملف
لايوجد ملف
العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: استقصاء العلاقة بين الكفاءة الذاتية و مهارة القراءة الاستيعابية لطلبة المرحلة الاعدادية لدارسي اللغة انجليزية لغة اجنبية من وجهة نظر الطلبة - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Investigating the Relationship Between Self-efficacy and Reading Comprehension Skill of Iraqi EFL Preparatory School Students from Students' Perspectives
اسم الطالب باللغتين
حيدر محمد محسن حميد - Haider Mohammed Muhsin Hameed
اسم المشرف باللغتين
صبيحة حمزة دحام--. Sabeeha Hamza Dehham
الخلاصة
تعرف الكفاءة الذاتية على انها الاعتقاد بان شخص ما يمكنه اكمال مهمة تعليمية بنجاح و بأتم وجه من خلال ضبط عملية تعلمه حيث انها تلعب دورا هاما في طريقة ادارة المتعلم لتعلمه بفاعلية طوال الوقت رغم تنوع المواقف التعليمية حيث تشير الدراسات السابقة المتعلقة بموضوع الكفاءة الذاتية بانها عامل مؤثر في تعلم اللغة الانجليزية كلغة اجنبية وتضطلع بدور مهم فيما يتعلق بأداء مهارة القراءة الاستيعابية . تهدف الدراسة الحالية لإيجاد مستوى الكفاءة الذاتية لدى طلبة المرحلة الاعدادية و مستوى تحصيل الطلبة في مهارة القراءة الاستيعابية للذكور و الاناث و الفروق بينهم في التحصيل و كذلك ايجاد العلاقة بين الكفاءة الذاتية و مستوى القراءة الاستيعابية. تتألف عينة الدراسة الحالية من (310) طالبا وطالبة من المرحلة الخامسة في المرحلة الاعدادية في مدارس مركز مدينة الحلة / محافظة بابل. وقد قام الباحث لتحقيق اهداف الدراسة الحالية بتبني اداتين , استبيان لقياس مستوى الكفاءة الذاتية و اختبار لقياس مستوى الطلبة في ما يخص القراءة الاستيعابية. طبقت الاداتان بعد التأكد من مصداقيتهما وثباتهما على عينة البحث و بعد جمع البيانات و تحليلها احصائيا توصل الباحث الى النتائج التالية : 1. يتمتع طلاب المرحلة الخامسة للدراسة الاعدادية بمستوى جيد فيما يخص الكفاءة الذاتية و القراءة الاستيعابية. 2. توجد علاقة دالة و طردية بين مستوى الكفاءة الذاتية و مستوى تحصيل الطلبة في مهارة القراءة الاستيعابية. 3. مستوى الذكور اعلى من مستوى الاناث بالنسبة لمستوى الكفاءة الذاتية و مستوى التحصيل في مهارة القراءة الاستيعابية. 4. وفي ضوء نتائج الدراسة وضعت بعض التوصيات و تم اقتراح بعض الدراسات.
الفئة
العلوم الانسانية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2022
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة الانكليزية
الشهادة
ماجستير
رابط موقع (doi)
Open access
نعم