جامعة بابل
المجلات
الكليات
المراكز
الحوكمة الالكترونية
English
جامعة بابل
الكليات
المراكز
المجلات
الحوكمة الالكترونية
English
جامعة بابل
University of Babylon
نظام الرسائل والاطاريح الجامعية/ المكتبة المركزية
الرئيسية
تصفح الاحدث
دليل الايداع
محرك البحث
أدارة الايداع
دخول طلاب الدراسات
دخول موظفي التدقيق
ملف الرسالة/الاطروحة كامل (PDF)
مشاهدة
ملف الخلاصة عربي/ انكليزي (PDF)
لايوجد ملف
ملفات اخرى (PDF)
لايوجد ملف
العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: اليقظة الروحية وعلاقتها بالإبداعية الإستثمارية والحكمة المتوازنة لدى اساتذة الجامعة - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
The Spiritual Awakening and its Relationship with the Creative Investment and Balanced Wisdom of
اسم الطالب باللغتين
مهيب عبد المطلب بهاء
-
Muheeb Abd Al-Muttelib Bahaa
اسم المشرف باللغتين
مدين نوري طلاك الشمري
--
nan
الخلاصة
تكمُن مشكلة البحث الحالي في الكشف عن العلاقة الارتباطية القائمة بين اليقظة الروحية وبين الابداعية الاستثمارية والحكمة المتوازنة لدى اساتذة جامعة الكوفة، وتنطلق اهميته من أهمية متغيراته، ومن مجتمعه وعينته وادواته، ومن قلة عدد الدراسات التي تناولت هذه المتغيّرات لدى اساتذة الجامعة، ومن أطاره النظري ونتائجه التي يمكن ان تسدّ ثغرة في الميدان المعرفي. وتتمثل الأهداف التي أراد الباحث تحقيقها في التعرّف الى الاتي:- 1-اليقظة الروحية لدى الاستاذ الجامعي في جامعة الكوفة. 2- الابداعية الاستثمارية لدى اساتذة الجامعة في جامعة الكوفة. 3- الحكمة المتوازنة لدى اساتذة الجامعة في جامعة الكوفة. 4- العلاقة الارتباطية بين كل من اليقظة الروحية والابداعية الاستثمارية والحكمة المتوازنة لدى اساتذة الجامعة في جامعة الكوفة. 5- الدلالة الإحصائية للفروق في اليقظة الروحية لدى اساتذة الجامعة في جامعة الكوفة وفق المتغيرات (النوع، التخصص، اللقب العلمي، الشهادة). 6- الدلالة الإحصائية للفروق في الابداعية الاستثمارية لدى اساتذة الجامعة في جامعة الكوفة وفق المتغيرات (النوع، التخصص، اللقب العلمي، الشهادة). 7- الدلالة الإحصائية للفروق في الحكمة المتوازنة لدى اساتذة الجامعة في جامعة الكوفة وفق المتغيرات (النوع، التخصص، اللقب العلمي، الشهادة). 8- اسهام كل من الإبداعية الاستثمارية والحكمة المتوازنة في اليقظة الروحية. استعمل الباحث منهج الوصفي؛ بأسلوب العلاقات الارتباطية، وتألف مجتمع البحث الحالي من الأستاذ الجامعي في جامعة الكوفة للعام الدراسي (2022-2021)، موزعين بحسب (النوع, والتخصص, والدرجة العلمية, الشهادة, الكلية)، حيث بلغ المجموع الكلي لمجتمع البحث (2382) أستاذاً جامعياً. وعلى هذا الأساس تم إختيار عينة البحث الأساسية من المجتمع الاصلي بنسبة قدرها (20%) فبلغت (476.4≈476) أستاذاً جامعياً، وتم الاختيار بأسلوب عينات عشـوائية طبـقية لها تـوزيـع نسـبي، وقام الباحث ببناء ثلاثة مقاييس وهي اليقظة الروحية وعدد فقراته (32) ومقياس الإبداعية الاستثمارية وعدد فقراته (36) ومقياس الحكمة المتوازنة وعدد فقراته (34) وبعد التحقق من الخصائص القياسية المتمثلة بمؤشرات التحليل الاحصائي والصدق والثبات للمقياس، أصبحت المقياس جاهزة للتطبيق. تم تطبيق الصورة النهائية لكلٍّ من أدوات البحث التي سبق ذكرها (اليقظة الروحية، الإبداعية الاستثمارية، الحكمة المتوازنة الخاصة باساتذة جامعة الكوفة)، في آن واحد معاً، وقام الباحث بنفسه بأجراء التطبيق بتوزيع الاستبانات الورقية على جميع أفراد العينة والمتمثلة بـ (أساتذة جامعة الكوفة في أقسامهم العلمية والإنسانية) تم التوصل الى النتائج الاتية:- 1-ان اليقظة الروحية لدى أساتذة الجامعة دالة احصائياً عند مستوى دلالة (0.05) وهم يملكون اليقظة الروحية بشكل عام. 2- أنّ الإبداعية الاستثمارية دالة احصائياً عند مستوى دلالة(0.05) وهم يملكون منها بشكل عام بإيجابية. 3- أنّ الحكمة المتوازنة دالة احصائياً عند مستوى دلالة(0.05) وهم يتمتعون به بإيجابية. 4-توجدعلاقة الارتباطية بين كل من اليقظة الروحية والابداعية الاستثمارية والحكمة المتوازنة لدى اساتذة الجامعة في جامعة الكوفة. 5- توجد فروق ذات دلالة احصائية في اليقظة الروحية لدى اساتذة الجامعة في جامعة الكوفة وفق المتغيرات (النوع، التخصص، اللقب العلمي، الشهادة). 6 توجد فروق ذات دلالة احصائية في الإبداعية الاستثمارية لدى اساتذة الجامعة في جامعة الكوفة وفق المتغيرات (النوع، التخصص، اللقب العلمي، الشهادة). 7- توجد فروق ذات دلالة احصائية في الحكمة المتوازنة لدى اساتذة الجامعة في جامعة الكوفة وفق المتغيرات (النوع، التخصص، اللقب العلمي، الشهادة). 8- تسهم الحكمة المتوازنة في اليقظة الروحية أكثر من الإبداعية الاستثمارية. وعلى ضوء تلك النتائج قدّم الباحث عدداً من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
الفئة
العلوم الانسانية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2022
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة العربية
الشهادة
دكتوراه
رابط موقع (doi)
Open access
نعم