منصة الرسائل والاطاريح: فاعلية برنامج تدريبي للمعلمين على وفق Tokkatsu في تحسين ادائهم التعليمي وتنمية المفاهيم الخُلقية لدى تلامذتهم

الخلاصة

هدف البحث الحالي إلى: 1. بناء برنامج تدريبي للمعلمين على وفق (توكاتسو) Tokkatsu . 2. التعرف على فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين الاداء التعليمي للمعلمين. 3. التعرف على مقدار التنمية الحاصلة في المفاهيم الخُلقية لتلامذة المعلمين المتدربين. وللتحقق من أهداف البحث صاغت الباحثة الفرضيتين الصفريتين الآتيتين: 1. (لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأداء التعليمي القبلي للمعلمين الذين خضعوا للبرنامج التدريبي وبين متوسط درجاتهم في الأداء البعدي في بطاقة ملاحظة الاداء التعليمي). 2. (لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات تلامذة المعلمين الذين خضعوا للبرنامج التدريبي وفقاً لـ Tokkatsu في اختبار التنمية للمفاهيم الخلقية للتطبيقين القبلي والبعدي). اعتمدت الباحثة المنهجين الوصفي والتجريبي لإتمام البحث، إذ استعملت المنهج الوصفي في بناء البرنامج التدريبي على وفق خطوات متسلسلة ومنظمة، أما المنهج التجريبي فقد استعملته في معرفة فاعلية البرنامج التدريبي، ثم قياس التحسن في مستوى الأداء التعليمي، وكذلك التعرف على مقدار تنمية المفاهيم الخُلقية الحاصل لدى تلامذة المعلمين المتدربين -افراد العينة-. واعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي المجموعة الواحدة، والذي يسمى تصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي والبعدي، وذلك لمناسبته طبيعة البحث الحالي، وتكونّ مجتمع البحث من معلمي اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي على ملاك المديرية العامة للتربية في محافظة بابل (مدينة الحلة)، واختارت منهم العينة بصورة عشوائية وقد بلغ عددهم (21) معلماً ومعلمة للعام الدراسي (2023 – 2024)، أما عينة التلامذة فكانت من صفوف المعلمين عينة البحث إذا اخذت الباحثة (15) تلميذة وتلميذة، وبلغت العينة كلها (315) تلميذاً وتلميذة. ولتحقيق أهداف البحث واختبار فرضيتاه أَعدت الباحثة برنامجاً تدريبياً على وفق (توكاتسو) Tokkatsu ، ودليلاً للتدريب، وللتوصل إلى نتائج البحث أعدت أداتين للبحث، تمثلت الأداة الأولى ببطاقة ملاحظة الاداء التعليمي للمعلمين، وتكونت من (41) فقرة، في ثلاثة مجالات هي: (التخطيط و التنفيذ و التقويم)، وتمثلت الأداة الثانية باختبار لتنمية المفاهيم الخُلقية تكون من ثلاثة اسئلة وعلى النحو الآتي: الأول عشر فقرات من نوع اختيار من متعدد وبثلاثة بدائل، والثاني خمس فقرات للمزاوجة بين قائمتي (أ) و(ب)، والثالث اختيار الصواب والخطأ خمس فقرات، وبذلك تكون الدرجة الكلية للاختبار (20) درجة، وقد تم التحقق من صدقهما وثباتهما. ودربت الباحثة مجموعة البحث بنفسها، ثم عالجت البيانات بالوسائل الاحصائية المناسبة وذلك باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS 26)، واظهرت نتائج البحث الآتي: 1. (وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات الأداء التعليمي القبلي للمعلمين الذين خضعوا للبرنامج التدريبي وبين متوسط درجاتهم في الأداء البعدي في بطاقة ملاحظة الاداء التعليمي). 2. (وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين درجات تلامذة المعلمين الذين خضعوا للبرنامج التدريبي وفقاً لـ Tokkatsu في اختبار التنمية للمفاهيم الخلقية للتطبيقين القبلي والبعدي ولصالح الاختبار البعدي). وفي ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة إلى عدد من الاستنتاجات منها: 1. الاعتماد على نماذج تعليمية عالمية مثل (توكاتسو) Tokkatsu يؤدي إلى تحسين الأداء التعليمي وتحسين بيئة التعلم. 2. البرنامج التدريبي المعد وفق (توكاتسو) Tokkatsu له أثراً ايجابياً على جعل الصف بيئة تفاعلية قائمة على النقاش وعدم الاستهانة بأفكار التلامذة. 3. البرنامج التدريبي المعد وفق (توكاتسو) Tokkatsu جعل المعلم مخططا جيدا لدرسه عارفا بعناصر خطته. وقدمت الباحثة مجموعة من التوصيات، منها: 1. ضرورة تبني تجارب دول متقدمة في العملية التربوية التعليمية اثبتت نجاحاً وحققت انجازاً فعلياً جعلها بمصافي الدول العظمى. 2. إلحاق المعلمين والمعلمات بدورات تدريبية سنوية منظمة بجدول معروف، وان تكون على شكل ورش يمارس بها المعلم العمل التربوي والتعليمي ليصبح متمكنا بما يقدم اليه، لان الممارسة والتطبيق اساس نجاح البرامج التدريبية ومنحهم شهادات بذلك. 3. الاستفادة من البرنامج التدريبي في تحسين الأداء التعليمي لمجموعات اخرى من المعلمين والمعلمات. في ضوء الدراسة التي اجرتها الباحثة تقترح إجراء دراسات أخرى مكملة لبحثها الحالي، منها: 1. بناء برنامج تدريبي لطلاب المرحلة المتوسطة على وفق (توكاتسو) Tokkatsu لبناء القيم الخُلقية لديهم. 2. بناء برنامج تدريبي لتلاميذ المرحلة الابتدائية على وفق (توكاتسو) Tokkatsu لتنمية روح المواطنة لديهم. 3. دراسة أثر انشطة التوكاتسو على شخصية المتعلم ووفق متغير الجنس.