منصة الرسائل والاطاريح: الإجادة الشخصية وعلاقتها بالزهو المنعكس لدى طلبة الجامعة

الخلاصة

أستهدف البحث الحالي تعرف: 1- الاجادة الشخصية لدى طلبة الجامعة. 2- الزهو المنعكس لدى طلبة الجامعة. 3- العلاقة الارتباطية ذات الدلالة الاحصائية بين الاجادة الشخصية والزهو المنعكس لدى طلبة الجامعة. 4- الفروق ذات الدلالة الاحصائية في العلاقة الارتباطية بين الاجادة الشخصية والزهو المنعكس بحسب متغيري الجنس (ذكور، اناث) والتخصص (علمي، انساني). 5- نسبة اسهام الاجادة الشخصية في الزهو المنعكس لدى طلبة الجامعة. وتكَوَّنَ مجتمع البَحْث الحالي مِنْ طُلَّبة جامعة بابل للعام الدراسي (2023- 2024) بواقع( 25625 ) طالباً وطالبة من تخصص علمي وانساني مقسم (11509) طالباً و(14116) طالبة، وقد اختارت الباحثُة من مجتمع البحث عينة طبقية عشوائية قوامها (378) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة بابل مقسمة بواقع (159) طالباً و(219) طالبة، ولتحقيق اهداف البحث, قامت الباحثة بتبني مقياس(البرزنجي,2022) لقياس الاجادة الشخصية والذي تكون من (20) موقف ولكل موقف ثلاث اختيارات موزعة على (4) مجالات ولكل مجال(5) مواقف ، وايضاً تبنت الباحثة مقياس (317: Cialdini,1976) لقياس الزهو المنعكس والذي اعدته (النصراوي,2020) وتألف من (37) فقرة و(5) بدائل وبعد التحقق من الصدق والثبات للمقياسين، طبقت الباحثة المقياسين على عينة البحث وقامت بتفريغ البيانات ومعالجتها احصائيا باستعمال الحقيبة الاحصائية ((SPSS. وتم التَوَصَّـلَ إلى النتائج الآتية: 1- يوجد اجادة شخصية لدى افراد العينة. 2- يوجد زهو المنعكس لدى افراد العينة. 3- يوجد فرق دال احصائيا بين الذكور والاناث في الاجادة الشخصية. 4- يوجد فرق دال احصائياً بين الذكور والاناث في الزهو المنعكس. 5- ان متغير الاجادة الشخصية يسهم بدرجة ضعيفة في التنبؤ بالزهو المنعكس. وعلى ضوء تلك النتائج ايضا، وضعت الباحثة عددا من التوصيات المقترحات اهمها: التوصيات: توصي الباحثة المتخصصين في هذا المجال بما يأتي: - 1- تحفيز طلبة الجامعة للحفاظ على مستوى الاجادة الشخصية وذلك عن طريق المكافأة وتكريم الطلبة ذوو القدرة على القيام بنشاطات مختلفة. 2- تعزيز الانتماء الاجتماعي الإيجابي للطلبة عن طريق القيام بمنافسة اكاديمية نزيهة تقدم الأفضل ‏وتصب في مصلحة الكل.‏ المقترحات: 1- الاجادة الشخصية وعلاقتها بالاتجاه نحو المخاطرة لدى طلبة الجامعة. 2- الزهو المنعكس وعلاقته بالإقناع الاجتماعي لدى طلبة الجامعة.