صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة



العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: معارف وأتجاهات الأمهات بعد الولادة فيما يتعلق بالعناية بالعجان - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Knowledge and Attitudes of Postnatal Women Regarding Perineal Care
اسم الطالب باللغتين
غدير نصر سرتيب - Ghadeer Nassr Sarteb
اسم المشرف باللغتين
أ.م.د. وفاء أحمد أمين--Wafaa Ahmed Ameen
الخلاصة
تعتبر رعاية منطقة العجان للامهات بعد الولادة جانبًا مه ًما من جوانب صحة الأم ، لتعزيز الراحة ومنع المضاعفات بعد الولادة وضمان أفضل النتائج الممكنة. الهدف من الدراسة هو تقييم معارف واتجاهات الامهات بعد الولادة ،لتحديد الاختلافات بين المعارف والاتجاهات مع المتغيرات الاجتماعية والديموغرافية ، العلاقة بين المعارف والاتجاهات مع تاريخ التوليد والعلاقة بين معارف واتجاهات الامهات بعد الولادة فيما يتعلق برعاية العجان. أجريت دراسة وصفية في مستشفى بابل للنسائيه والأطفال ومستشفى الإمام الصادق التعليمي في صالة الولادة في غرفه بعد الولادة في مدينة الحلة خلال الفترة (4أكتوبر إلى 28يونيو ، )2024باستخدام أسلوب العينة غير الاحتمالية القصديّة التي تتكون من 150أم بعد الولادة مع شق العجان ، الاستبيان هو أداة تستخدم لجمع البيانات. تم التحقق من صحة الاستبيان من قبل الخبراء، وتم تحليل البيانات من خلال تطبيق التحليل الإحصائي الوصفي والاستدلالي .أشارت النتائج إلى أن متوسط عمرالامهات ()27 -23 سنة، ( )%25من خريجي المرحلة الثانوية، ( )%76من الامهات كن من سكان الحضر، ()%70.7 غير موظفه ، ( )%60.7من الامهات لديهن معلومات. ( )%62.7عدد مرات الحمل بين (، )2-1 ( )%64.7من الامهات خضعن لشق العجان سابقًا. معرفة ضعيفة ( )%52.7واتجاهات الامهات سلبية ( )%56.7فيما يتعلق برعاية العجان. الاستنتاجات والتوصيات كان التقييم العام لمعارف الامهات بعد الولادة فيما يتعلق برعاية العجان ضعيفًا و التقييم العام للأتجاهات كان سلبيًا، يوجد فرق كبير بين المعلومات الديموغرافية الاجتماعية مع معارف واتجاهات الامهات وعلاقة ذات دلالة إحصائية عالية بين معرفة المرأة والمواقف. يجب تقديم تثقيف الصحي لرعاية العجان الذاتي للنساء الحوامل في مراكز الرعاية الصحية النموذجيه
الفئة
المجموعة الطبية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2024
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة الانكليزية
الشهادة
ماجستير
رابط موقع (doi)
Open access
نعم