صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة



العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: قياس الأثر المتبادل بين مؤشرات سوق العراق للأوراق المالية ومعدل النمــــو الاقتصادي للمــــدة من (2007 – 2022) - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Measuring the mutual impact between the Iraqi Stock Exchange indicators and Economic growth for the period 2007-2022
اسم الطالب باللغتين
رعد عبيد نهايه - Raad Obaid Nahaya
اسم المشرف باللغتين
أحمـــــــد خليل ألحســــــــيني--Ahmed Al- Husseini
الخلاصة
يحاول البحث الاجابة على مجموعة من التساؤلات وهي هل هناك تأثير متبادل لمؤشرات سوق العراق للأوراق المالية على النمو الاقتصادي في العراق خلال مدة البحث ، ما هو نوع ذلك التأثير (قوي ، ضعيف) ، هل كان التأثير سلبي ام إيجابي . وتبرز اهمية البحث من خلال معرفة وقياس التأثير المتبادل لمؤشرات سوق العراق للأوراق المالية على مؤشرات النمو الاقتصادي في العراق خلال المدة (2007-2022) . اذ انطلق البحث من فرضية اساسية مفادها (وجود علاقة تبادلية ذات دلالة إحصائية لمؤشرات سوق العراق للأوراق المالية والنمو الاقتصادي خلال المدة (2007-2022) ) . ومن اجل اثبات فرضية البحث تم استخدام نموذج سببية توداياموتوو في قياس وتقدير العلاقة بين المتغيرات المستقلة (مؤشرات سوق العراق للأوراق المالية) والمتغيرات التابعة (مؤشرات النمو الاقتصادي في العراق خلال المدة المذكورة . وقد توصل البحث الى مجموعة استنتاجات اهمها عدم ثبوت صحة فرضية البحث الاساسية والتي تنص( وجود علاقة تبادلية ذات دلالة إحصائية لمؤشرات سوق العراق للأوراق المالية والنمو الاقتصادي خلال المدة (2007-2022)) ، وذلك لوجود علاقة تأثير لبعض المتغيرات المستقلة على المتغيرات التابعة ، وعدم وجود علاقة تأثير لمتغيرات مستقلة اخرى على المتغيرات التابعة . كما واوصى البحث بمجموعة توصيات اهمها (قيام السوق بخطوات فاعلة وجدية على ربط السوق المالي العراقي بالأسواق المالية العالمية الإمر الذي يشجع الكثير من رجال الاعمال والمواطنين في استثمار مدخراتهم بالرغم من وجود البنية التحتية لربط سوق العراق للأوراق المالية مع الأسواق العالمية منذ سنوات لكن لم يتم ذلك الربط الى الان
الفئة
المجموعة الطبية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2024
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة العربية
الشهادة
ماجستير
رابط موقع (doi)
Open access
نعم