صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة



العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: الفتح ونظائره في القران الكريم دراسة تفسيرية - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Al-Fath and its Counterparts in the Qur'an: An Interpretative Study
اسم الطالب باللغتين
قيس علي سمير المشيخي - Qais Ali Sameer Al-Mashikhi
اسم المشرف باللغتين
فرات عبد الكريم زغير--Furat Abdul Karim Zghir
الخلاصة
هدف هذه الرسالة إلى دراسة مفهوم "الفتح" كما ورد في القرآن الكريم، مع تحليل دلالاته المتعددة من الجوانب اللغوية والشرعية. وقد تناولت الدراسة مختلف المعاني التي تشير إليها لفظة "الفتح" في النصوص القرآنية، سواء كان الفتح بمعناه الحسي كالرزق والنعم، أو المعنوي كالانتصار والهداية. تأتي هذه الدراسة استجابة للحاجة إلى تعميق فهم المسلمين لمعاني القرآن الكريم، خاصة في ظل التحديات الفكرية والعقائدية المعاصرة. استند البحث إلى منهجين رئيسيين: المنهج الاستقرائي لجمع النصوص القرآنية المتعلقة بمفهوم الفتح، والمنهج التحليلي لفهم هذه النصوص وتفسيرها. كما تطرقت الرسالة إلى الربط بين مفهوم الفتح وأثره على حياة الأفراد والمجتمعات من الناحيتين الروحية والمادية. تناول البحث دلالات الفتح من خلال ثلاثة محاور أساسية: .1الفتح بالنعم الحسية والمعنوية: مثل الرزق، الأمن، الهداية، والعرفان. .2الفتح بمعنى النصر: ودوره في تعزيز الإيمان بالله والثقة بقدراته على التغيير والتمكين. .3الأسباب المادية والمعنوية المؤدية للفتح: مثل الإيمان العميق، التقوى، مجاهدة النفس، والأخذ بالأسباب المادية كالتخطيط والعمل الدؤوب. يهدف البحث إلى: .1استكشاف المعاني المختلفة لمفهوم "الفتح" كما ورد في القرآن الكريم. .2بيان العلاقة بين الإيمان والعمل الصالح ودورهما في تحقيق الفتح للأفراد والمجتمعات. .3تسليط الضوء على الأبعاد الفكرية والروحية لمفهوم الفتح وأثره في مواجهة التحديات. وتوصلت الدراسة إلى أن الفتح يمثل تجليا رحيما لقدرة الله سبحانه وتعالى، ويتجاوز كونه مجرد انتصار مادي إلى تحقيق التوفيق في كافة مجالات الحياة. وأشارت الدراسة إلى أهمية الفهم المتكامل لهذا المفهوم من الناحيتين الروحية والعملية لتعزيز التوازن بين الجوانب الإيمانية والدنيوية
الفئة
المجموعة الطبية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2024
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة العربية
الشهادة
ماجستير
رابط موقع (doi)
Open access
نعم