صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة



العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: العمليات الخيالية القصيرة وعلاقتها بالتفكير التفاعلي لدى الطلبة المتميزين و أقرانهم العاديين - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Short imaginative processes and their relationship to interactive thinking among outstanding students and Their Peers
اسم الطالب باللغتين
شهد عقيل عبد الامير محمد - Shahd Aqeel Abdul AL-Amir
اسم المشرف باللغتين
أ.م.د. حوراء عباس كرماش--Hawra Abbas Kermash
الخلاصة
يستهدف البحث الحالي التعرف على : 1. العمليات الخيالية القصيرة لدى طلبة المرحلة الاعدادية المتميزين واقرانهم العاديين . 2.الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى العمليات الخيالية القصيرة لدى طلبة المرحلة الاعدادية المتميزين واقرانهم العاديين حسب متغير الجنس (ذكور-اناث ). 3.التفكير التفاعلي لدى طلبة المرحلة الاعدادية المتميزين واقرانهم العاديين . 4.الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى التفكير التفاعلي لدى طلبة المرحلة الاعدادية المتميزين واقرانهم العاديين حسب الجنس (ذكور –اناث ). 5.العلاقة الارتباطية بين العمليات الخيالية القصيرة والتفكير التفاعلي لدى طلبة المرحلة الاعدادية المتميزين واقرانهم العاديين . 6.الفروق في العلاقة الارتباطية بين العمليات الخيالية القصيرة والتفكير التفاعلي لدى طلبة المرحلة الاعدادية المتميزين واقرانهم العاديين . 7. اسهام التفكير التفاعلي في العمليات الخيالية القصيرة لدى طلبة المرحلة الاعدادية المتميزين واقرانهم العاديين . و لتحقيق أهداف البحث أستعملت الباحثة المنهج الوصفي الأرتباطي منهجاً لإجراءات بحثها, واتبعت الباحثة الخطوات العلمية المعتمدة في القياس النفسي لبناء مقياس العمليات الخيالية القصيرة, الذي تكون من (5) مجالات و (40) فقرة, وقامت كذلك بإعداد مقياس التفكير التفاعلي الذي تكون من (4) مجالات و (24) فقرة, وبعد إستخراج الخصائص السايكومترية لهما من صدق وثبات تم تطبيق المقياسين على عينة البحث الاساسية. وقد توصلت الباحثة الى عدد من النتائج هي: 1. العمليات الخيالية القصيرة متوافرة لدى طلبة المرحلة الاعدادية وعند كلا الجنسين. 2. توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى العمليات الخيالية القصيرة لدى طلبة المرحلة الاعدادية حسب متغير الجنس ( ذكور واناث). 3. طلبة المرحلة الاعدادية يمتلكون تفكيرا تفاعلياً وعند كلا الجنسين. 4. توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى التفكير التفاعلي لدى طلبة المرحلة الاعدادية حسب متغير الجنس ( ذكور واناث). 5. توجد علاقة ارتباطية بين العمليات الخيالية القصيرة وتفكير تفاعلي وهذه العلاقة جيدة ومتفاعلة بصورة طردية. 6. يوجد اسهاما واضح بين العمليات الخيالية القصيرة والتفكير التفاعلي وهذا الاسهام جيدة بين المتغير المستقل والتابع . وفي ضوء هذه النتائج تم التوصل الى مجموعة من التوصيات والمقترحات.
الفئة
المجموعة الطبية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2023
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة العربية
الشهادة
ماجستير
رابط موقع (doi)
Open access
نعم