منصة الرسائل والاطاريح: التفكير المتوازي والانانية العقلانية وعلاقتهما بالتشارك المعرفي لدى طلبة الدراسات العليا

الخلاصة

أستيجف البحث الحالي التعخف عمى : -1التفكيخ الستؾازي لجى طمبة الجراسات العميا. -2الانانية العقلانية لجى طمبة الجراسات العميا. -3التذارك السعخفي لجى طمبة الجراسات العميا. -4العلاقة الارتباطية بيؽ التفكيخ الستؾازي والتذارك السعخفي لجى طمبة الجراسات العميا. -5العلاقة الارتباطية بيؽ الانانية العقلانية والتذارك السعخفي لجى طمبة الجراسات العميا . -6ندبة اسيام التفكيخ الستؾازي في التذارك السعخفي لجى طمبة الج ارسات العميا . -7ندبة اسيام الانانية العقلانية في التذارك السعخفي لجى طمبة الجراسات العميا. أستعسمت الباحثة السشيج الؾصفي الارتباطي، وقج بمغت عيظة البحث ( )344طالب وطالبة مؽ طمبة الجراسات العميا تؼ أختيارىؼ بالظخيقة العذؾائية الظبقية الستشاسبة مؽ حيث متغيخات الجشذ ذكؾر ، اناث ) والسخحمة الجراسية ( ماجدتيخ ، دكتؾراه ) والتخرص ( عمسي ، انداني ) ، ولتحقيق أىجاف البحث قامت الباحثة بتبشي مقياس التفكيخ الستؾازي لـ ( الخدرجي ، )2016وعجد فقخاتو ( )30فقخه مؾزعة عمى ( )6مجالات ، وبشاء مقياس الانانية العقلانية وعجد فقخاتو ( )30فقخه وبعج اجخاء التحميل العاممي الاستكذافي أصبح السقياس برؾرتو الشيائية يتكؾن مؽ ( ) 25فقخة مؾزعة عمى ()5 مجالات ، وبشاء مقياس التذارك السعخفي وعجد فقخاتو ( ) 21فقخة مؾزعة عمى ( )3مجالات ، وتؼ عخض السقاييذ عمى مجسؾعة مؽ السحكسيؽ، وبعجىا تؼ استخخاج الخرائص الديكؾمتخية الستسثمة بالرجق والثبات لمسقاييذ الثلاثة . واستعسمت الباحثة الؾسائل الاحرائية التي تتلاءم مع طبيعة وأىجاف البحث عؽ طخيق الحقيبة الإحرائية (.)spss وتؾصل البحث الى جسمة مؽ الشتائج كان ابخزىا: -1ان طمبة الج ارسات العميا لجييؼ تفكيخ متؾازي. -2ان طمبة الجراسات العميا لجييؼ انانية عقلانية. -3ان طمبة الجراسات العميا لجييؼ تذارك معخفي. -4تؾجج علاقة ارتباطية إيجابية بيؽ التفكيخ الستؾازي والانانية العقلانية والتذارك السعخفي .ر -5العلاقة طخدية بيؽ الستغيخيؽ ( التفكيخ الستؾازي والتذارك السعخفي ) اي كمسا ازدادت قيسة التفكيخ الستؾازي درجة واحجة ازداد التذارك السعخفي بسقجار ( .)0.692 -6العلاقة عكدية بيؽ الستغيخيؽ ( الانانية العقلانية والتذارك السعخفي ) اي كمسا ازدادت قيسة الانانية العقلانية درجة واحجة قمت قيسة التذارك السعخفي بسقجار ( .