نظام الرسائل والاطاريح الجامعية/ المكتبة المركزية

صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة
مشاهدة
لايوجد ملف
لايوجد ملف
العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق نظرية الأنموذج النمائي لمتكامل للعقل في اكتساب مفاهيم القياس والتقويم عند طالبات كليات التربية للبنات - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
The Effectiveness of Proposed Strategy According to the Theory of the Integrated Developmental Model of the Mind in Acquiring the Concepts of Measurement and Evaluation for Students of the Girls Colleges of Education
اسم الطالب باللغتين
علي محسن جاسم محمد الحار - Ali Mohsen Jassim Mohammed Al-har
اسم المشرف باللغتين
زينة جبار غني الاسدي--Zeena Jabar Ghanl Al-asadi
الخلاصة
يهدف البحث الحالي إلى: اولاً: بناء استراتيجية مقترحة على وفق نظرية الانموذج النمائي المتكامل للعقل. ثانياً: تعرف فاعلية الاستراتيجية المقترحة على وفق نظرية الانموذج النمائي المتكامل للعقل في اكتساب مفاهيم القياس والتقويم عند طالبات كليات التربية للبنات؛ لذلك صاغ الفرضية الآتية: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن مادة القياس والتقويم باستعمال استراتيجية مقترحة على وفق نظرية الانموذج النمائي المتكامل للعقل ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية في اكتساب المفاهيم. اقتصر البحث الحالي على: - طالبات المرحلة الرابعة كليات التربية للبنات في الجامعات العراقية / الدراسة الصباحية. - الفصل الأول من العام الدراسي (2022-2023م)، مفردات مقرر مادة القياس والتقويم المقررة. ولتحقيق ذلك اختار الباحث كلية التربية للبنات جامعة الكوفة بطريقة قصدية، واختار بالطريقة العشوائية قسم الجغرافية من بين اقسامها، واختار من بين شعبتي المرحلة الرابعة فيه وبالطريقة ذاتها مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة للبحث. وكافأ بين المجموعتين في متغيرات (العمر الزمني محسوباً بالشهور، والذكاء، والمعرفة السابقة). وحدد مجموعة من المفاهيم الواردة في مقرر القياس والتقويم التربوي بلغ عددها (13) مفهوماً، وصاغ لها أهدافاً سلوكية على وفق عمليات (التعريف، والتمييز، والتعميم)، وصاغ فقرات اختبارية لكل من هذه الأهداف بلغ عددها (39) فقرة؛ تحقق الباحث من صدقه وثباته. واستعمل المنهج الوصفي والتجريبي للبحث واعتمد الباحث التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي والمجموعة الضابطة ذات الاختبار البعدي.
الفئة
المجموعة الطبية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2023
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة العربية
الشهادة
دكتوراه
رابط موقع (doi)
Open access
نعم