منصة الرسائل والاطاريح: فاعلية البرنامج التثقيفي المنظم على معرفة وادراك التمريضيين للرعاية الرئوية لمرض فيروس كورونا 19 في وحدات الرعاية الحرجة

الخلاصة

الخلفية الدراسية: مرض فيروس كورونا 2019 هو وباء فيروسي يصيب مليون شخص في 200 دولة ، تم اكتشافه لأول مرة في ووهان ، الصين. في وحدات العناية المركزة ، يعاني المرضى ذوو الحالات الحرجة من أحتمالات كبيرة من الأعراض والقيود الوظيفية الفسيولوجية ، وبالتالي يعتمد العلاج على مستوى راحة التمريضيين وقدراتهم ومعرفتهم. الهدف من الدراسة: تهدف الدراسه الى تقييم فعالية البرنامج التثقيفي المنظم للرعاية الرئوية لمرض فيروس كورونا 19 على معرفة وادراك التمريضيين في وحدة العناية المركزه. المنهجية: دراسة كمية (تصميم شبه تجريبي) تم اختياره كطريقة مناسبة لتقييم فعالية البرنامج التعليمي المنظم للرعاية الرئوية لمرض فيروس كورونا 19 على معرفة وإدراك التمريضيين في وحدة العناية المركزه من الفترة ما بين 15 سبتمبر 2020 إلى 20 مايو 2022 ، في مستشفيات الحلة التعليمية. عينة غير احتمالية (هادفة) قوامها (61) ممرض\ه من اصل (214) عاملين في وحدة العناية المركزه تم اختيارهم مقسمين الى مجموعتين، الاولى مجموعة ضابطة تتكون من (30) ممرض\ه بينما العدد المتبقي (31 ممرض\ه مجموعة تدخلية. تم إعداد نموذج استبيان خاص مقسم على النحو التالي: الجزء الأول: البيانات الديموغرافية ، الجزء الثاني يتكون من: المعلومات الوظيفيه ، والجزء الثالث يتالف من معرفة الرعاية الرئوية لمرضى فيروس كورونا 19 ، ويتضمن أربعة مجالات (العلاج بالأكسجين ،العلاج الطبيعي للصدر ،التنبيب الرغامي ،الفغر الرغامي والرعاية التمريضية). أخيرًا ، الجزء الرابع: يتالف استبيان ادراك التمريضيين من مجالين ، المجال الأول يتحدث عن ادراك التمريضيين لعملهم في وحدة العناية المركزة حول السلامة من مرض فيروس كورونا 19 والمجال الثاني يركز على التواصل والعلاقة بين أعضاء الفريق. حددت الثباتية من قبل 12 خبيرًا ، بينما كانت الموثوقية (0.874) للمعرفة و (0.804) للإدراك حيث تعتبر مقبوله إحصائيًا. النتائج: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والاختبار البعدي لأعضاء المجموعة التداخلية فيما يتعلق بمعارفهم بالرعاية الرئوية لمرض فيروس كورونا 19 ، بينما لم تسجل فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء المجموعة الضابطة. الاستنتاجات: أظهرت النتائج الأثر الإيجابي للبرنامج التثقيفي على معرفة التمريضيين مما يشكل سبباً قوياً لقبول الفرضية البديلة. التوصيات: توصي الدراسه الى تنظيم برامج التعليم التمريضي المستمر والتدريب أثناء الخدمة للتمريضيين داخل وحدات العناية المركزه وتزويدها بمرافق التدريب والموارد اللازمة لتحسين جودة معرفة التمريضيين وادراكهم ، مما سيحسن الرعاية التمريضية المقدمة للمرضى بشكل إيجابي على نتائج الخدمات الصحية.