نظام الرسائل والاطاريح الجامعية/ المكتبة المركزية

صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة
مشاهدة
لايوجد ملف
لايوجد ملف
العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: تحليل تدريبات القراءة العربية في ضوء الأهداف السلوكية للدرس - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Analysis Of Arabic Reading Exercises In Light Of The Behavioral Objectives Of The Lesson
اسم الطالب باللغتين
راشد هادي كاظم - Rashid Hadi Kadhim Al- Mamouri
اسم المشرف باللغتين
سيف طارق حسين العيساوي--Saif Tariq Hussein Al-Issawi
الخلاصة
(تحليل تدريبات القراءة العربية للصف الرابع الابتدائي في ضوء الاهداف السلوكية للدرس). وبناءاً على هدف البحث اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي أسلوباً مناسباً لتحقيق هدفه. تكون مجتمع البحث على تدريبات كتاب القراءة العربية جميعها للصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي 2021-2022 ، وقد بلغ عدد التدريبات (64) تدريباً وعدد الأهداف السلوكية (151) هدفاً سلوكياً موزعة بين (22) درساً محتوي على التدريبات بواقع (147) صفحة. وقد تكونت اداة البحث من استمارة التحليل على وفق التكرارات من وحدة الفكرة من طريق التدريبات والأهداف السلوكية للدرس وقد استخرج الباحث صدق الاداة وثباتها واستعمل الباحث الوسائل الاحصائية المناسبة لاظهار النتائج التي منها مربع كاي لصدق الاداة ومعادلة هولستي للثبات (الثبات عبر الزمن) (85،95) اما الثبات بين الباحث والاخر قد بلغ (83،47). ومن التكرارات والنسب المئوية للتدريبات اظهرت النتائج ان الدروس تمثلت (22) درس وتكرارات (484) للأهداف السلوكية وبنسبة مئوية متنوعة بحسب الموضوعات . واستنتج الباحث ما ياتي: 1- التركيز على مستويات التذكر والفهم والتطبيق في مستويات الاهداف السلوكية في اغلب التدريبات الواردة في كتاب القراءة العربية للصف الرابع الابتدائي. 2- ان واضعي منهج القراءة العربية للصف الرابع الابتدائي لم يراعوا التدريبات في توظيفها في الدروس بشكل متوازن .
الفئة
المجموعة الطبية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2022
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة العربية
الشهادة
ماجستير
رابط موقع (doi)
Open access
نعم