نظام الرسائل والاطاريح الجامعية/ المكتبة المركزية

صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة
مشاهدة
لايوجد ملف
لايوجد ملف
العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: الصعوبات التي يواجهها طلبة اللغة الإنجليزية في مرحلة الخامس الثانوي في استخدام ادوات الربط في الكتابة من وجهة نظر المدرسين والطلبة. - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Difficulties Faced by Iraqi EFL Students at Fifth Secondary Stage in Using Cohesive Devices in Writing from Teachers and Students’ Perspectives
اسم الطالب باللغتين
غيداء رشيد حميد جمعة - Gaidaa Rasheed Hameed Jumaa
اسم المشرف باللغتين
أحمد روضان سلمان--. Ahamed Roadan Salman
الخلاصة
تهدف الدراسة الحالية الى فحص الطلبة لمعرفة ما إذا كانوا مألوفين أو غير مألوفين مع ادوات الربط (CDs) من خلال طرح أسئلة حول جميع أنواع ادوات الربط. التعرف على الصعوبات التي تواجه طلبة اللغة الانجليزية كلغة اجنبية في مرحلة الخامس الثانوي في استخدام ادوات الربط في الكتابة التعرف على الصعوبات التي تواجه طلبة مرحلة الخامس الثانوي في استخدام ادوات الربط في الكتابة، وتتكون عينة الدراسة الحالية من 150 طالباً و150 مدرسا ًفي المدارس الثانوية بمحافظة ديالى خلال العام الدراسي 2021-2022، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الإجراءات التالية، تم استخدام الطريقة الوصفية لجمع البيانات. واعتمدت الباحثة استبانة مكونة من 25 فقرة للطلاب و28 فقرة بالإضافة إلى معلومات عن المدرسين تشمل المؤهلات والخبرة والجنس. رفع الاستبيان إلى خبراء لجنة التحكيم لاختبار صحته. تم تحليل المعلومات باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، ارتباط بيرسون، ألفا كرونباخ، النسبة المئوية، والمتوسط المرجح. بعد تحليل نتائج الدراسة تم الكشف عن عدم إلمام الطلبة بأدوات الربط، وبناءً على النتائج خلص الباحث إلى أن طلبة المرحلة الثانوية يواجهون صعوبات في استخدام أدوات التماسك النحوي والمعجمي في الكتابة. بالإضافة إلى ذلك، تقترح الدراسة أنه يتعين على مدرسي اللغة الإنجليزية دعم استخدام طلبتهم لجميع انواع أدوات الربط في كتاباتهم. يجب أن يركز المدرسون بشكل أكبر على تدريس ادوات الربط من خلال إضافة المزيد من التمارين كما تقترح الباحثة دراسة دور مهارة القراءة في اكتساب المفردات وادوات الربط والتقنية المناسبة لتعليم أدوات الربط.
الفئة
المجموعة الطبية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2022
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة العربية
الشهادة
ماجستير
رابط موقع (doi)
Open access
نعم