منصة الرسائل والاطاريح: تقويم الإشراف العلمي على طلبة الدراسات العليا في كليات التربية الرياضية في العراق

الخلاصة

هدف البحث إلى إعداد أداة (استبيان) لتقويم الإشراف العلمي للسادة المشرفين وطلبة الدراسات العليا في العراق ، فضلاً عن التعرف على واقع الإشراف العلمي لطلبة الدراسات العليا في كليات وأقسام التربية الرياضية في العراق . وتحددت مجالات البحث بالمجال البشري الذي شمل السادة مشرفو وطلبة الدراسات العليا في كليات وأقسام التربية الرياضية في جامعات (بغداد ، الموصل، البصرة ، بابل ، القادسية ، ديالى ، والسليمانية) ، وللأعوام (من 2002 ولغاية 2005) ، والمجال الزماني الذي تضمن المدة من 14/1/2007 ولغاية 30/10/2007 ، وكذلك المجال المكاني الذي شمل أقسام الدراسات العليا في الجامعات المذكورة ومركز الإشراف والتقويم في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي . كما تطرقت الباحثة إلى الدراسات النظرية التي لها علاقة بموضوع البحث ومن هذه الدراسات هي التقويم،أسسه ومبادئه وأنواعه،كذلك موضوع الإشراف وأنواعه وأساليبه ،والإشراف العلمي إضافة إلى الدراسات العليا ، فضلا" عن تطرق الباحثة والدراسات المشابهة التي لها علاقة وثيقة بموضوع البحث . واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث ، واشتملت عينة البحث على (80) مشرفا" و(156) طالب دراسات عليا(ماجستير ودكتوراه) للمدة من (2002 - 2005) ، واستخدمت الباحثة أداة (استبيان) لتقويم الإشراف العلمي للسادة المشرفين وطلبة الدراسات العليا والمكون من أربعة محاور هي( المحور الشخصي ، المحور العلمي ، المحور الاقتصادي ، المحور الإداري) ، وتم إجراء دراسة استطلاعية على عينة مكونة من (13) مشرف و(21) طالب دراسات عليا (ماجستير ودكتوراه) ، واتسم هذا الاستبيان بالصدق والثبات ، بعدها تم تطبيق الدراسة الرئيسة على أفراد عينة البحث ، وبعد جمع البيانات وتفريغها عولجت إحصائيا باستخدام (النسب المئوية ، المنوال ، المدى ، وقانون حسن المطابقة (كا2) كاي سكوير بعدها عرضت هذه النتائج في جداول خاصة ومن ثم تحليلها ومناقشتها .