منصة الرسائل والاطاريح: ثأثيـر تمرينات خاصـة وفق بعض المتـغيرات البيوميكانيكية في تطوير أداء مهارة الضرب الساحق المواجه ( الامامي والخلفي )بالكرة الطائرة للشـباب

الخلاصة

هدفت الدراسة إلى تطوير مهارة الضرب الساحق المواجه(الأمامي والخلفي) من خلال التعرف على المتغيرات البيوميكانيكية المؤثرة في أداء المهارة للشباب والنموذج العالمي وكذلك التعرف على الفروق في المتغيرات البيوميكانيكية بين الضرب الساحق المواجه الأمامي والخلفي ومن ثم إعداد تمرينات خاصة وفق قيم المتغيرات البيوميكانيكية للنموذج العالمي للمهارة وأخيرا التعرف على تأثير التمرينات الخاصة في تطوير قيم المتغيرات البيوميكانيكية عند أداء مهارة الضرب الساحق المواجه (الأمامي والخلفي) بالكرة الطائرة وقد افترض الباحث وجود فروق في المتغيرات البايوميكانيكية بين مهارة الضرب الساحق المواجه (الأمامي والخلفي) وتؤثر التمرينات الخاصة ايجابيا في تطوير قيم المتغيرات البيوميكانيكية لمهارة الضرب الساحق المواجه (الأمامي والخلفي) بالكرة الطائرة للشباب وقد قام الباحث باستخدام المنهج التجريبي بتصميم المجموعات المتكافئة وقد حدد الباحث المجتمع وهم ألاعبون الشباب في منطقة الفرات الأوسط واختار عمديا شباب نادي الدغارة الرياضي للدوري الممتاز فئة لعام 2007 وعددهم (16) لاعبا, وقسم الباحث العينة إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية , وقد استغرق تطبيق التمرينات الخاصة المستخدمة (8) أسابيع بواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيا لتبلغ مجموع الوحدات التدريبية للتمرينات الخاصة (24) وحدة تدريبية بسقف زمني (120) دقيقة لتخصص (30-50) دقيقة للتمرينات الخاصة المستخدمة وقد أستخدم الباحث آلتي تصوير فيديوي ، وقد تم تحليل النتائج بواسطة البرمجيات الخاصة بالتحليل من خلال استخدام برنامج (Dart Fish) وبرنامج (Auto Cad ) للحصول على قيم المتغيرات البيوميكانيكية الخاصة بالدراسة ، وقد أستخدم الباحث مجموعة من القوانين الإحصائية من أجل معالجة قيم المتغيرات البيوميكانيكية إحصائيا حيث أستخدم الباحث الحقيبة الإحصائية ( SPSS ) ومنها تم استخراج الوسط الحسابي والانحراف المعياري والوسيط وقانون معامل الالتواء لإيجاد التجانس للعينة وكذلك اختبار (t) للعينات المستقلة واختبار (t) للعينات المترابطة. أما أهم الاستنتاجات فهي يمكن الكشف عن المشكلات الحركية التي تصاحب أداء هذه المهارة بمجرد الكشف عن المراحل الأولى عند الأداء وذلك من خلال ارتباط القيم المدروسة الواحد بالأخر بشكل تتابعي فبتأثير الأول يتأثر الثاني وإن قيم السرعة المتحققة في الاقتراب هي سرعة مقيدة تكون مشروطة بأمرين احدهما قانوني من خلال عدم ارتكاب الخطأ والثاني ميكانيكي لتحويل هذه السرعة من شكلها الأفقي إلى عمودي علوي بالإضافة إلى إن المرحلة التحضيرية المتمثلة بمرحلة الاقتراب ترتبط ارتباطا مباشرا بهدف المهارة حيث تحدد من أين ومتى يبدأ اللاعب في أداء المرحلة التالية, وقد توصل الباحث إلى أن التحليل الحركي يتيح إمكانية صياغة مقادير رقمية للمراحل الأربعة في أداء المهارة تتوفر من خلالها إمكانية صياغة الخطوات التعليمية المناسبة للمبتدئين في ضوء استعداد اللاعبين والإمكانيات المتوافرة لديه من خلال التعرف على قيم المتغيرات البيوميكانيكية لدى المستويات العليا وضرورة احتواء البرامج التدريبية المعدة من قبل المدربين على تمرينات ميكانيكية تعتمد على التحليل الحركي الكمي لغرض الإسهام في تطوير المهارات الأساسية بالكرة الطائرة وأهمها الضرب الساحق بأنواعه المختلفة.