نظام الرسائل والاطاريح الجامعية/ المكتبة المركزية

صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة
مشاهدة
لايوجد ملف
لايوجد ملف
العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: أساليب التعزيز التفاضلي وعلاقتها بالدافعية المعرفية لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم وبطيء التعلم - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Differential reinforcement methods and their relationship to cognitive motivation among students with learning disabilities and slow learing
اسم الطالب باللغتين
زهراء موفق رسول - Zahraa Muwaffaq Rasool
اسم المشرف باللغتين
نغم عبدالرضا عبدالحسين المنصوري--Nagham Abdul Reda Abdul Hussein Al Mansouri
الخلاصة
يستيدف البحث الحالي التعرف عمى )2نسبة التلامذة ذوي صعوبات التعمم في صفوف التربية الخاصة . )0نسبة التلامذة ذوي بطيء التعمم في صفوف التربية الخاصة . )2مستوى اساليب التعزيز التفاضمي لدى التلامذة ذوي صعوبات التعمم . )4مستوى اساليب التعزيز التفاضمي لدى التلامذة بطيء التعمم . )5مستوى الدافعية المعرفية لدى التلامذة ذوي صعوبات التعمم . )6مستوى الدافعية المعرفية لدى التلامذة بطيء التعمم . )7العلاقة الارتباطية بين اساليب التعزيز التفاضمي والدافعية المعرفية لدى التلامذة ذوي صعوبات التعمم . )8العلاقة الارتباطية بين اساليب التعزيز التفاضمي والدافعية المعرفية لدى التلامذة بطيء التعمم . )9التعرف عمى الدلالة الاحصائية لمفروق في اساليب التعزيز التفاضمي لذوي صعوبات التعمم وبطيء التعمم . )22التعرف عمى الدلالة الاحصائية لمفروق في الدافعية المعرفية لذوي صعوبات التعمم وبطيء التعمم وتحقيقا لا ىداف البحث اتبعت الباحثة الخطوات العممية المعتمدة في القياس النفسي لبناء المقياسين وقد تحققت الباحثة من الخصائص السيكو مترية لممقياسين من صدق وثبات عمى عينة بمغت ( )422تمميذا وتمميذة موزعين بحسب نسب تواجدىم في المجتمع الاصمي اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب وعمى النحو الاتي : اولا: بناء مقياس التعزيز التفاضمي وفق تعريف ابو اسعد المتكون من اربع مجالات و 02فقره ثانيا: بناء مقياس الدافعية المعرفية وفق نظرية فستنجر المكون من 22فقرة ثالثا: تبني بطارية فتحي مصطفى الزيات لتشخيص صعوبات التعمم رابعا: تبني اختبار (منيب واخرون , )0242لتشخيص بطيء التعمم . وبعد استكمال بناء مقايس البحث تم التطبيق عمى عينة البحث النيائية والباغة ( ) 422تمميذا وتمميذة لمعام الدراسي (_)0200 0202وتم معالجة البيانات احصائيا استعمال الحقيبة الاحصائية ( )spssوتوصل البحث الى مجموعة من النتائج
الفئة
المجموعة الطبية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2023
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة العربية
الشهادة
ماجستير
رابط موقع (doi)
Open access
نعم