جامعة بابل
المجلات
الكليات
المراكز
الحوكمة الالكترونية
English
جامعة بابل
الكليات
المراكز
المجلات
الحوكمة الالكترونية
English
جامعة بابل
University of Babylon
نظام الرسائل والاطاريح الجامعية/ المكتبة المركزية
الرئيسية
تصفح الاحدث
دليل الايداع
محرك البحث
أدارة الايداع
دخول طلاب الدراسات
دخول موظفي التدقيق
ملف الرسالة/الاطروحة كامل (PDF)
مشاهدة
ملف الخلاصة عربي/ انكليزي (PDF)
لايوجد ملف
ملفات اخرى (PDF)
لايوجد ملف
العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: الِبنَاء السَّرديّ في رِوايات أمْجَد توفيق - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Narrative construction in the novels of Amjad Tawfiq
اسم الطالب باللغتين
زينب طالب راضي
-
Zainab Talib Radi
اسم المشرف باللغتين
أ . م . د. راسم أَحمد عبيِس
--
Rasem Ahmed Al-Gerawi
الخلاصة
إنَّ الرواية من أكثرَ الفنون الأدبية النثرية انتشاراً، فتعد من أهم التصنيفات الأدبية تقدماً وشيوعاً في الزمن المتقدم. إنّ الروائي المبدع أمجد توفيق طرح لنا ما عاناه الشعب العراقي من ظلم واضطهاد، وضياع على مرِّ عقود من الزمن ، وحتى وقتنا الحاضر، وحتى تتمكن الإنسانية من النهوض على مضامين الأعمال الروائية وايضاح ما أمكن من الموضوعات التي أراد الروائي ايصالها للقارئ بنصوصه بطريقة مبدعة تصل مباشرة إلى نفس القارئ والمستمع والمتلقي عموماً بيسر وسهولة . وفي وقت مبكر من حياتي أوليت الرواية اهتماماً وبالأخص الروايات العراقية وخصوصاً روايات أمجد توفيق ، وكان لأستاذي المشرف الدكتور راسم الجريّاوي الفضل في اختياره لهذا الموضوع ، كونه موضوعاً بكراً لم يدرس بعد من أي جانب سوى مقالات على مواقع التواصل الاجتماعي، وإنّي عندما اطلعت على روايات الروائي المبدع شددت إليها، لما فيها من جمال الأسلوب، وذلك بفضل الثقافة والاطلاع الواسع الذي يتمتع به الروائي، فكان بحق مشروعاً يستحق المثابرة والبحث من أجله . ومن المسوغات التي قضت الحاجة إلى انتقاء هذا الموضوع هي: إنّ الروائي أمجد توفيق تنماز رواياته بأنها تحولت من المحلية إلى العربية بحيث صار لزاماً علينا أنْ ندرسه اكاديمياً . يعد العراق من البلدان الرائدة في فن الشعر والنثر ولا سيما الرواية ، إذ وصل إلى مرحلة متقدمة من التَطور الفني وتنوع اتجاهاتها بعد أنْ تراكمت خبرات كتّابها. ومن هنا يمكننا القول إنّ دراسة الروايات العراقية والوقوف عليها بمثابة محطة لدراسات قادمة تغني الحركة الثقافية العراقية. ولا تخلو الدراسة من صعوبات واجهتها ومنها : عدم وجود دراسات عن روايات أمجد توفيق مما جعل الباحثة تبحث في أرض بكر ، فتعيد الباحثة قراءة الروايات أكثر من مرة، وتعيد النظر اكثر من مرة، لتتمكّن من التشخيص الدقيق ، ومن ثم كتابة النتائج بموضوعية تامة ، فضلاً عن زيارة الكثير من المكاتب ومنها بغداد دائرة الشؤون الثقافية وشارع المتنبي، ومن ثَّم كربلاء مكتبة العتبة، فضلاً عن ذلك المكتبات في محافظة بابل . فتتناول هذه الدراسة البناء السردي في روايات(أمجد توفيق ) من ست روايات فتشمل ( برج المطر، طفولة جبل، الطيور الحرة، الظلال الطويلة، الساخر العظيم، ينال) والتي تتحدث عن الواقع الاجتماعي في العراق، والحروب التي مرَّ بها العراق فضلا عن ذلك الأزمات التي يمر بها الفرد. إنّه إنجاز خيالي لأساليب متنوعة من رواية إلى أخرى تتنافس مع موضوع كلّ رواية. كونه موضوعًا بكراً، فيؤدي إلى قراءة مختلفة في كل مرة حتى يتمكن من تحديد وكتابة الحقائق بدقة وموضوعية ولاستنباط رونقها الخفي وفاعليتها وأيضاً مضمونها بواسطة السرد، المعرفة التي أثمرت عن طريق الوجدان الإنساني لتجربة اقسام السرد في محتوى الراوي. تقتضي هذه الدراسة الشخصية والزمن والمكان في روايات أمجد توفيق. وقد جاءت خطة هذه الدراسة مِوزّعة على ثلاثة فصول، ولكل فصل مبحثان تتقدمه توطئة وتعقبه خلاصة ، يَتقدم الفصولَ تمهُيداً يبّين أهمية السرد ونشأة الرواية العراقية وتطورها فضلاً عن حياة (أمجد توفيق ) وأهم منجزاته الإبداعية ، وإنَّ الدراسةَ دراسة تحليله ، وقد جاءت الفصول مرتّبة على النحو الآتي: الفصل الأول و عنوانه (الشخصية في روايات أمجد توفيق) ويتضمن مهاد نظري ومبحثان والتي تكشف عن مفهوم الشخصية وأنواعها (الرئيسة والثانوية في روايات أمجد توفيق) فضلاً عن المبحث الثاني: الحدث بروايات أمجد توفيق. ومن ثم الفصل الثاني (الزمن في روايات أمجد توفيق)، مقسم إلى مهاد نظري ومبحثين فتوضّح مفهوم الزمن وأهميته وعلاقته بالعناصر السردية الأخرى تضمّنَ المبحث الأول الزمن في العمل الأدبي ، و الديمومة. فالمبحث الثاني: الذي يتناول الاستباق والاسترجاع والحذف والتلخيص. وأخيرا الفصل الثالث( المكان في روايات أمجد توفيق )، ويشتمل على مدخل لمفهوم المكان وجسامته وكيف يتم تخصيصه المكان. الجزء الأول محدد لدراسة المكان في العمل الأدبي من حيث مفهومه وأهميته وأنواعه ونمط المكان تتبع جزء المكان ودلالة المكان كوضوحه وجسامته من خلال الوصف والأبعاد ، ثم أنواع المكان باستعمال تقسيم العلماء الآخرين الذي يتماشى مع الإنجاز الخيالي لهذه الدراسة. المكان المغلق والمكان المفتوح بعد ذلك، يقدم استنتاجًا، وبعد ذلك المبحث الثاني يتضمن التبئير في روايات أمجد توفيق، فيقسم إلى ( تبئير داخلي ، وتبئير خارجي) ، وأخيراً وليس آخراً الخاتمة التي عرض فيها البحث أهم النتائج التي توّصلت إليها الدراسة. ومن أهم المصادر التي اعتمدت عليها الدراسة ، ولعّل اهمها )تحليلٌ الخطاب الروائي) ل( سعيد يقطين)، (خطاب الحكاية- لجيرار جينيت)، ( بناء الرواية – ل سيزا قاسم)، (المفهوم السردي في منظور النقد الادبي الحديث- لأحمد رحيم كريم الخفاجي)، وغيرها من الدراسات . ولي أمل أنْ يكون هذا الجهد محاولة لتقديم هيأة مفهومة عن طبيعة روايات أمجد توفيق بمقاربة تأمل أنتوقف في تحليلها بشكل علمي موضوعي تغني القارئ والساحة الثقافية، ولا يسعني سوى أنَ أتقدمَ بالشكر والامتنان لأستاذي المشرف ( أ.م.د. راسم أحمد الجريّاوي )، لما تفضّل بهِ من حرصٍ على أنْ يتم عملنا بأبهى صورة . وأخيراً ومهما بذلت من الجهد في الدراسة والبحث يبقى عملي في النهاية عمل بشر لا يخلو من النقص ، وحسبي أنّي جعلت عملي خالصاً لوجه الله ، فلم اطلق الأحكام جزافاً، بل قيدت نفسي بالنصوص التي بين يدي بموضوعية والمنجز السردي عند الروائي ، وعلى قدر ما تسمح به المصادر المتيسرة .
الفئة
المجموعة الطبية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2023
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة العربية
الشهادة
ماجستير
رابط موقع (doi)
Open access
نعم