منصة الرسائل والاطاريح: الاحتياجات النفسية الاجتماعية و مستوى الرضا لدى الطلاب الايتام في المدارس المتوسطة

الخلاصة

اليتيم هو الطفل الذي فقد أحد والديه أو كليهما بسبب الوفاة أو الهجر أو غير ذلك من الظروف. تاريخ ًيا، غال ًبا ما يُترك الأيتام ليتدبروا أمرهم بسبب قلة شبكات الأمان الاجتماعي المتاحة، ومع مرور الوقت، طورت مجتمعات مختلفة طر ًقا لتوفير احتياجات هؤلاء الأطفال الضعفاء والأسرة لما لها من دور أساسي وفعال في البناء النفسي والاجتماعي لشخصياتهم في حياتهم. الحاضر والمستقبل ، ولما لهما من أهمية في توافقهما النفسي والاجتماعي في أجواء البيئة المحيطة بهما يغيرهما. هدفت الدراسة إلى تقييم الحاجات النفسية الاجتماعية لدى الطلاب الأيتام في المدارس المتوسطة، ومستوى الرضا لدى الطلاب الأيتام في المدارس المتوسطة، وتحديد العلاقة بين الحاجات النفسية الاجتماعية ومستوى الرضا لدى طلاب المدارس المتوسطة مع خصائصهم الاجتماعية والديموغرافية المحددة. العمر والجنس والآباءالمفقودين . تم تنفيذ تصميم الدراسة الارتباطية الوصفية خلال الفترة من 1كانون الأول إلى 15 آذار .2023استخدمت عينة ملائمة غير احتمالية تتكون من 200طفل يتيم من طلاب المرحلة المتوسطة في المدارس المتوسطة في محافظة القادسية، العراق. تم استخدام استبانة مطورة مكونة من ثلاثة أجزاء تتضمن الخصائص الديموغرافية لعينة الدراسة، والبيانات الديموغرافية للطلبة الأيتام ومقياس الاحتياجات الاجتماعية، والاحتياجات النفسية، والرضا عن الحياة. تم تحديد صدق محتوى الاستبيان من خلال لجنة مكونة من ( )16خبيراً، كما تم الحصول على ثبات الاتساق الداخلي من خلال تقنيات المقابلة. تم إجراء البيانات باستخدام تقنيات المقابلة والمقابلة والاستبيان. ويتم تحليل البيانات من خلال أساليب تحليل البيانات الإحصائية الوصفية والاستنتاجية. أظهرت نتائج الدراسة الحالية أن التحليل الوصفي للمتغيرات الديموغرافية للطلاب الأيتام هم الإناث في حين أن الباقي هم الذكور. تشير المرحلة الدراسية إلى أن أعلى طلاب المرحلة المتوسطة الثانية منهم هم من المرحلة الثانية، ومنهم من المرحلة الأولى المتوسطة. وخلصت الدراسة الى ان يتأثر جميع الأيتام بالمشاكل الاجتماعية والنفسية على مختلف المستويات. معظم الطلاب الأيتام هم من إناث المرحلة الثانية دراسياً وآبائهم من جنس المتوفى وآخر رتبة ميلاد. إن معدل انتشار الاحتياجات الاجتماعية الشاملة للطلاب الأيتام هو مستوى معتدل. واوصت الدراسة على الوالدين والمعلمين الاقارب من الدرجة الاولى إنشاء نظام دعم على مستويات مختلفة ولعب دور مهم في تلبية الاحتياجات النفسية والاجتماعية للأطفال الأيتام