صورة غلاف الرسالة/الاطروحة غير متوفرة



العنوان باللغة العربية
منصة الرسائل والاطاريح: التفاؤل والتشاؤم الرياضي وعلاقته بتحقيق الاهداف والهوية الرياضية والانجاز لدى لاعبي العاب القوى - جامعة بابل
العنوان باللغة الانكليزية
Optimism and pessimism sport and its relation to achieving the goals, identity and achievement in sports players Athletics
اسم الطالب باللغتين
محمد نعمة حسن - Mohammed Nima Hassan
اسم المشرف باللغتين
د عامر سعيد الخيكاني--Dr. Amer Said AL Khagani
الخلاصة
تناولت اطروحة الباحث مقدمة واهمية البحث فضلاً عن مشكلته التي تبلورت في التساؤل عن هل ان تفاؤل وتشاؤم الرياضي يعد وسيلة لتحقيق الاهداف ؟ وهل ان التفاؤل والتشاؤم له ارتباط بالانجاز الحقيقي للرياضي ؟ وكان من ابرز اهداف البحث : 1- بناء وتقنين مقياس التفاؤل والتشاؤم لدى لاعبي العاب القوى الشباب. 2- اعداد وتقنين مقياسي تحقيق الاهداف والهوية الرياضية لدى لاعبي العاب القوى الشباب . 3- التعرف على الفروق في مستوى كل مقياس ( التفاؤل والتشاؤم الرياضي, تحقيق الاهداف ,الهوية الرياضية ) لدى لاعب العاب القوى تبعاً للفعاليات ( الركض ، الرمي ، الوثب) . 4- التعرف على علاقة التفاؤل والتشاؤم الرياضي يتحقيق الاهداف والهوية الرياضية والانجاز لدى لاعبي العاب القوى الشباب تبعاً للفعاليات ( الركض ، الرمي ، الوثب ) ولتحقيق أهداف البحث افترض الباحث : 1- عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين مستوى كل مقياس ( التفاؤل والتشاؤم الرياضي وتحقيق الاهداف والهوية الرياضية والانجاز ) لدى لاعبي العاب القوى تبعاً للفعاليات ( الركض ، الرمي ، الوثب ) . 2- وجود علاقة ارتباطيه بين ( التفاؤل والتشاؤم الرياضي وتحقيق الاهداف و الهوية الرياضية والانجاز ) لدى لاعبي العاب القوى تبعاً للفعاليات ( الركض ، الرمي ، الوثب ) وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بالاسلوبين المسحي والعلاقات الارتباطية لملائمتهما طبيعة الدراسة . في حين شملت عينة البحث على (522)لاعباً يمثلون اندية العاب القوى الشباب للمنطقتين الوسطى والجنوبية . ومن اجل تحقيق اهداف البحث تم بناء واعداد المقاييس النفسية الثلاث ( التفاؤل والتشاؤم تحقيق الاهداف ، الهوية الرياضية ) ومن ثم تقنينها باتباع خطوات واجراءات بناء واعداد وتقنين المقاييس النفسية ومعالجة بياناتها من خلال استخدام الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) اذ تم استخلاص من وخلال استطلاع اراء الخبراء والمختصين (104) فقرة موزعة على خمسة مكونات (مجالات ) تخص مقياس التفاؤل والتشاؤم في حين تكون مقياس تحقيق الاهداف من (26) فقرة ومقياس الهوية الرياضية من (17) فقرة . وعن مقياس التفاؤل والتشاؤم الرياضي نجد ان تم استبعاد (33) فقرة من خلال المجموعتين الطرفيتين والاتساق الداخلي وعند اخضاع الفقرات الى التحليل العاملي استبعد منها (36) فقرة ،وبهذا اصبح المقياس متكون من (35) فقرة . اما بالنسبة لمقياس تحقيق الاهداف فقد استبعد منه (8) فقرات لذا اصبح متكون من (18) فقرة اما بالنسبة لمقياس الهوية الرياضية فقد استبعد منه (5) فقرات ،وبهذا فقد اصبح متكون من (12) فقرة. اما عند اجراء عملية تقنين فلم تسقط أي فقرة من المقاييس الثلاثة وتم اشتقاق الدرجات المعيارية للمقاييس الثلاثة من اجل ايجاد المستويات المعيارية وبهذا فقد تم تحديد ثلاثة مستويات لكل مقياس ( المستوى العالي والمستوى المتوسط والمستوى الواطئ) وتم كذلك ايجاد معايير للانجاز الرقمي للاعبين . ومن خلال عرض وتحليل ومناقشة نتائج البحث تم التوصل الى الاستنتاجات ومن اهمها 1- استخلاص خمسة عوامل لمقياس التفائل والتشائم: - العامل الاول تضمن (8) فقرات سميت الامل. - العامل الثاني تضمن (8) فقرات سميت الثقة بالذات. - العامل الثالث تضمن (8) فقرات سميت التوافق النفسي الاجتماعي. - العامل الرابع تضمن (7) فقرات سميت التوجه نحو السباق. - العامل الخامس تضمن (4) فقرات سميت بالمثابرة . 2- توزعت نتائج اللاعبين في المقاييس الثلاثة ( التفاؤل والتشاؤم الرياضي ، تحقيق الاهداف ، الهوية الرياضية ) على ثلاثة مستويات هي( المستوى الواطئ ، المستوى المتوسط ، المستوى العالي ) وكانت الغالبية عند المستوى العالي . 3- وجد ان جميع لاعبي العاب القوى الشباب هم متفائلون ولديهم طموح لتحقيق اهدافهم ويمتلكون تكامل للهوية الرياضية . 4- لاتوجد فروق معنوية في المقاييس الثلاثة ( التفاؤل والتشاؤم ، تحقيق الاهداف ، الهوية الرياضية ) عند لاعبي العاب القوى الشباب تبعاً للفعاليات ( الركض ، الرمي ،الوثب ). 5- وجود علاقة ارتباطية معنوية وطرديه بين التفائل والتشائم وتحقيق الاهداف والهوية الرياضية والانجاز . ومن الاستنتاجات تم التوصل الى بعض التوصيات اهمها اجراء دراسه مماثلة على فئات عمرية اخرى ، وكذلك على الفرق النسوية وايجاد الفروق بين الالعاب الفردية والفرقية
الفئة
المجموعة الهندسية
الاختصاص باللغة العربية
الاختصاص باللغة الانكليزية
السنة الدراسية
2008
لغة الرسالة/الاطروحة
اللغة الانكليزية
الشهادة
دكتوراه
رابط موقع (doi)
Open access
نعم